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昆蟲(chóng)迷作文三年級

發(fā)布時(shí)間:2024-05-25 17:00:03 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:齊保潤

我是個(gè)昆蟲(chóng)迷,從小就對那些小家伙們充滿(mǎn)了好奇。記得小時(shí)候,我在花園里捉到了一只蝴蝶,它的翅膀五顏六色,像一幅精致的畫(huà)。我盯著(zhù)它看了好久,心里想:“這世界上怎么會(huì )有這么美的生物呢?”從那以后,我就迷上了昆蟲(chóng)。

我家附近的小樹(shù)林成了我的秘密基地,每次放學(xué)后,我都會(huì )跑到那里去尋找新奇的昆蟲(chóng)。有一次,我發(fā)現了一只甲殼蟲(chóng),它身上的甲胄閃閃發(fā)光,我小心翼翼地把它放在手掌心,盡管有些刺痛,但我還是覺(jué)得特別興奮?;氐郊?,我翻遍了所有的昆蟲(chóng)百科全書(shū),想要找到關(guān)于它的信息,可惜沒(méi)有找到,這讓我更加對昆蟲(chóng)世界充滿(mǎn)了好奇。

夏天的夜晚,我會(huì )拿著(zhù)手電筒去捉螢火蟲(chóng),它們的微光在黑暗中閃爍,像星星落入了凡間。我把它們裝進(jìn)透明的玻璃瓶里,看著(zhù)它們發(fā)出的光,就像擁有了自己的小燈籠。我知道,第二天早上我得把它們放回大自然,因為那是它們的家。

冬天,雖然昆蟲(chóng)們都躲了起來(lái),但我還是會(huì )去雪地里找找看,有時(shí)候會(huì )發(fā)現一些被雪覆蓋的昆蟲(chóng),我會(huì )輕輕地把雪拂去,然后觀(guān)察它們如何適應寒冷的環(huán)境。

我喜歡昆蟲(chóng),它們的世界既神秘又奇妙。每個(gè)昆蟲(chóng)都有它的故事,有的是勇敢的戰士,有的是出色的建筑師,有的是出色的偽裝者。我想,如果我能聽(tīng)懂它們的語(yǔ)言,那該多好??!

老師評語(yǔ):

這篇作文生動(dòng)描繪了作者對昆蟲(chóng)的熱愛(ài),展現了豐富的想象力和觀(guān)察力。然而,部分句子的表達略顯單薄,如“心里想:‘這世界上怎么會(huì )有這么美的生物呢?’”,可以改為“那一刻,我驚嘆于大自然的神奇?!绷硗?,“我知道,第二天早上我得把它們放回大自然,因為那是它們的家?!边@句話(huà)雖然表達了作者的善良,但表達稍顯直接,可以嘗試用更細膩的詞匯來(lái)描繪這種情感。

內容亮點(diǎn):

作文中的情感表達豐富,如對蝴蝶和甲殼蟲(chóng)的描述,以及對螢火蟲(chóng)的想象,都顯示出作者對昆蟲(chóng)的深深喜愛(ài)。同時(shí),作者對昆蟲(chóng)世界的描述充滿(mǎn)了好奇和探索精神,這是作文的一大亮點(diǎn)。

優(yōu)化參考:

原文:“我翻遍了所有的昆蟲(chóng)百科全書(shū),想要找到關(guān)于它的信息,可惜沒(méi)有找到,這讓我更加對昆蟲(chóng)世界充滿(mǎn)了好奇?!?/p>

優(yōu)化后:“我翻閱了所有能找到的昆蟲(chóng)書(shū)籍,期待能揭開(kāi)它的神秘面紗,然而未能如愿,這反而激起了我對昆蟲(chóng)世界的無(wú)盡好奇?!?/p>

批改后作文

我是個(gè)不折不扣的昆蟲(chóng)愛(ài)好者,從小就對這些微觀(guān)世界的居民懷揣著(zhù)無(wú)盡的好奇。記得那天,我在花叢中邂逅了一只斑斕的蝴蝶,它翩翩起舞,如同彩虹在空中跳躍,那一瞬間,我對昆蟲(chóng)的迷戀便如春芽般破土而出。從此,那片小樹(shù)林成了我探索未知的樂(lè )園。

放學(xué)后,我總是迫不及待地奔向那里,一次,我發(fā)現了一只閃耀著(zhù)金屬光澤的甲殼蟲(chóng),盡管它的觸角刺痛了我的手心,但那份激動(dòng)卻像電流般穿過(guò)全身?;丶液?,我翻閱了所有能找到的昆蟲(chóng)書(shū)籍,試圖揭開(kāi)它的神秘面紗,盡管并未如愿,但這份未解之謎反而激發(fā)了我對昆蟲(chóng)世界更深的向往。

夏日夜晚,我手持手電筒,追逐那些閃爍的螢火蟲(chóng),它們猶如夜空中的繁星,照亮了我的童年。我把它們短暫地收進(jìn)玻璃瓶,第二天清晨,我會(huì )將它們送回大自然的懷抱,因為我知道,那是它們真正的舞臺。

冬日,盡管昆蟲(chóng)們藏匿起來(lái),我依然會(huì )在雪地里尋覓,偶爾發(fā)現被雪覆蓋的生命,我會(huì )輕輕拂去積雪,默默欣賞它們如何在嚴寒中頑強生存。我渴望理解它們的語(yǔ)言,理解它們的世界,那份渴望如同我對昆蟲(chóng)的熱愛(ài),深沉而持久。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

為了提升寫(xiě)作水平,建議多閱讀《昆蟲(chóng)記》以了解昆蟲(chóng)的生態(tài)和習性,學(xué)習法布爾的觀(guān)察和描繪方式;同時(shí),《小王子》中的狐貍和玫瑰也能幫助你理解如何細膩描繪情感;還可以閱讀《安徒生童話(huà)》,學(xué)習如何用富有想象力的故事講述生活中的點(diǎn)滴。通過(guò)這些閱讀,相信你的寫(xiě)作會(huì )更加豐富多彩。

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