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結對幫扶總結結尾(50個(gè)范本)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 07:00:07 查看人數:96

結對幫扶總結結尾

1、今后,經(jīng)發(fā)局工會(huì )將繼續貫徹落實(shí)嶗山區機關(guān)工委“結對幫扶”工作的號召,努力克服不足之處,采取更為有效的措施,認認真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好結對幫扶工作,用心開(kāi)展扶貧解困送溫暖活動(dòng),切實(shí)把幫扶工作做好。牽手困難職工,共享社會(huì )和諧,將幫扶工作進(jìn)行到底。

2、總之,學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會(huì )。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

3、加強聯(lián)系,建立穩定的互訪(fǎng)機制為切實(shí)了解和評價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結對幫扶工作中的效果,共同提高辦學(xué)效益,我們建立了穩定的互訪(fǎng)機制。一是領(lǐng)導互訪(fǎng),了解幫扶工作實(shí)施情況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調,保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪(fǎng),開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體,來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。三是農村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區級示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓,以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪(fǎng)。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習上的幫助。從而達到共同進(jìn)步的目的。有始有終,建立考核評價(jià)機制結對幫扶工作一年一總結,每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫(xiě)出支教工作總結,支教教師還要寫(xiě)出自我鑒定,參與受援學(xué)校教職工年度考核,經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn),報區教育主管部門(mén)支教辦公室核定。城區學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難,吃住在偏遠的農村學(xué)校,默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻,得到了學(xué)校和社會(huì )的充分肯定和贊賞,他們分別在xx和xx年度考核中被評為優(yōu)秀。感受與啟發(fā)雖然我區開(kāi)展結對幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(cháng),但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標。二是支教教師在農村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息、樂(lè )于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農村基礎教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,改善了辦學(xué)條件,增強了發(fā)展后勁??傊?,開(kāi)展城鄉學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我區農村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。

4、總之,在近一年的幫扶工作中,我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力,幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展,但××中心幼兒園還存在不少的問(wèn)題,比如教研活動(dòng)環(huán)節非常薄弱等。幫扶工作需要長(cháng)期堅持下去,在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑,加大幫扶力度和密度,爭取使我們在幫扶工作共同進(jìn)步和成長(cháng)。

5、(三)面對農村中存在的新問(wèn)題,辦法不多。對新情況新問(wèn)題研究的不夠全面,在新形勢下如何更好地開(kāi)展幫扶工作,思路不清,辦法不多。駐魏家莊村幫扶組

6、我到任以來(lái),堅持不斷地加強學(xué)習,積極參加到第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,增強黨性修養,做到政治上頭腦清醒,大事大非面前旗幟鮮明,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān),強化執政為民意識,弘揚艱苦奮斗和開(kāi)拓奉獻精神,針對4名學(xué)習不方便的老黨員,通過(guò)本人爭取,由計生局為其專(zhuān)門(mén)配備了桌椅板凳方便了學(xué)習,同時(shí)訂閱黨報按時(shí)送到老黨員的手里。堅持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難,刻服下派與原工作單位矛盾,堅持住村工作,嚴格執行各項規章制度,積極為村辦事,扎根基層,服務(wù)群眾。南池村委辦公室房屋破舊漏雨嚴重,為了方便群眾我同工作組成員積極爭取資金7600元對村委辦公室進(jìn)行了修善改造,建立了村計生服務(wù)室,方便了育齡群眾的基本需求,同時(shí)積極爭取單位領(lǐng)導為其配備了價(jià)值1800元的辦公桌椅板凳,在春節前夕,出資1800元為村里的老黨員,貧困戶(hù)、五保戶(hù)、計生戶(hù)、特困戶(hù)購花生油、大米等物資送到他們手中,讓困難群眾深刻體會(huì )到黨我政府的溫暖。

7、加強聯(lián)系,建立穩定的互訪(fǎng)機制為切實(shí)了解和評價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結對幫扶工作中的效果,共同提高辦學(xué)效益,我們建立了穩定的互訪(fǎng)機制。一是領(lǐng)導互訪(fǎng),了解幫扶工作實(shí)施情況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調,保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪(fǎng),開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體,來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。三是農村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區級示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓,以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪(fǎng)。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生捐款、捐物,使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習上的幫助。從而達到共同進(jìn)步的目的。有始有終,建立考核評價(jià)機制結對幫扶工作一年一總結,每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫(xiě)出支教工作總結,支教教師還要寫(xiě)出自我鑒定,參與受援學(xué)校教職工年度考核,經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn),報區教育主管部門(mén)支教辦公室核定。城區學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難,吃住在偏遠的農村學(xué)校,默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻,得到了學(xué)校和社會(huì )的充分肯定和贊賞,他們分別在xx和xx年度考核中被評為優(yōu)秀。感受與啟發(fā)雖然我區開(kāi)展結對幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(cháng),但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導有了新的辦學(xué)理念,明確了辦學(xué)目標。二是支教教師在農村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息、樂(lè )于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農村基礎刻育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,改善了辦學(xué)條件,增強了發(fā)展后勁??傊?,開(kāi)展城鄉學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我區農村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉基礎刻育均衡發(fā)展不懈地努力。

8、新的一年有新的氣象,面對新的任務(wù)新的壓力,我也應當以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度往迎接新的挑戰,在崗位上發(fā)揮更大的作用,獲得更大的進(jìn)步。

9、總之,學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會(huì )。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

10、總之,通過(guò)自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jì),但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題,如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會(huì )越少。我會(huì )繼續努力,爭取把工作做得更好。

11、xx年,我辦將繼續按照市委、市政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農民持續穩定增收為重點(diǎn),繼續做好“部門(mén)單位幫村,黨員干部幫戶(hù)”工作,進(jìn)一步健全長(cháng)效幫扶機制,努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢,實(shí)現農業(yè)增產(chǎn)、農村增效、農民增收,促進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展,為推進(jìn)城鄉統籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。

12、我覺(jué)得黨員結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在教師之間,使我們在無(wú)形之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì ),在此也很感謝學(xué)校黨支部為我們提供了這樣的機會(huì )。

13、加強課堂教學(xué)的有效性研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法,凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng),使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。 總之,學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會(huì )。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

14、總之,開(kāi)展結對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使幫扶雙方達到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻。

15、一年來(lái),通過(guò)雙方的共同努力,幫扶工作取得了一定的成效。教師觀(guān)念在逐步改變,業(yè)務(wù)水平在逐步提高,兩園的教師也在交流中逐步成長(cháng)。幫扶工作需要長(cháng)期堅持下去,結對幫扶活動(dòng)正在提升階段,在今后的工作中,兩園表示將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,和結對園同進(jìn)步,共發(fā)展,一起撐起學(xué)前教育一片廣闊的天地。

16、透過(guò)努力,扶貧工作取得了必須的成效,村基礎設施得到加強,貧困面貌有所改觀(guān)。雖然取得了必須成績(jì),但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距,在今后的工作中,我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求,發(fā)揚成績(jì),糾正不足,充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢,努力把幫扶工作做好做實(shí)。

17、多琢磨。繼續貫徹賞識教育,以構建良好的師生關(guān)系。通過(guò)賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價(jià)值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)行班級管理。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風(fēng)??傊?,學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

18、xx年,我辦將繼續按照市委、市政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農民持續穩定增收為重點(diǎn),繼續做好“部門(mén)單位幫村,黨員干部幫戶(hù)”工作,進(jìn)一步健全長(cháng)效幫扶機制,努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢,實(shí)現農業(yè)增產(chǎn)、農村增效、農民增收,促進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展,為推進(jìn)城鄉統籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。

19、總之,在本學(xué)期的跨校結對幫扶活動(dòng)中,我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗,與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學(xué)理念知識得到了更新,教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

20、制定方案,強化督導。根據中央和省市有關(guān)文件精神,緊密結合我市實(shí)際和識別確定的貧困人口,市扶貧辦制定出臺了全市《開(kāi)展扶貧攻堅戰的實(shí)施方案》,并由市委組織部組織市直和鄉鎮99個(gè)單位3354名工作人員,建立了《**市各鄉鎮幫扶責任人臺賬》,并先后5次對幫扶責任人進(jìn)行了政策和業(yè)務(wù)培訓。按照《**市貧困戶(hù)幫扶責任人管理辦法》,確定每位幫扶責任人的幫扶對象不超過(guò)5戶(hù),做到了貧困人口全覆蓋。各鄉鎮政府、市直各有關(guān)單位在按《實(shí)施方案》開(kāi)展實(shí)質(zhì)性幫扶工作。

21、透過(guò)努力,扶貧工作取得了必須的成效,村基礎設施得到加強,貧困面貌有所改觀(guān)。雖然取得了必須成績(jì),但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距,在今后的工作中,我們將繼續按照縣委、縣政府的工作要求,發(fā)揚成績(jì),糾正不足,充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢,努力把幫扶工作做好做實(shí)。

22、在這個(gè)學(xué)期里,我把每一節課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì )精心設計,盡量把的方面展示。交流時(shí),我們三人闡述備課的構思,備課時(shí)會(huì )特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動(dòng)。發(fā)現教學(xué)設計有問(wèn)題及時(shí)改正,上匯報課或公開(kāi)課時(shí),盡力分析教材,設計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節,精心設計有層次有彈性的作業(yè),并試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái),以提高教育教學(xué)水平。另外,通過(guò)聽(tīng)課、評課發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題,及時(shí)改正。我評課時(shí),會(huì )反饋很多她們自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對自己的缺點(diǎn)加以改正;還有一些,如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情,評價(jià)語(yǔ)言較少,整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,我都直言不諱地指出來(lái)。

23、強化管理,對每個(gè)貧困戶(hù)建檔立卡,將貧困對象基本資料、增收情況建立臺帳進(jìn)行管理,實(shí)現戶(hù)有卡、村有冊、辦事處有信息平臺,做到底數清、情況明。結合正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),加強扶貧宣傳工作,總結推廣“六個(gè)到村到戶(hù)”精準幫扶工作中的好經(jīng)驗、好方法。組建“六個(gè)到村到戶(hù)”精準幫扶督查檢查組,定期對工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導督查。

24、堅持集中幫扶和平時(shí)幫扶相結合。在第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,我們組織支部全體共產(chǎn)黨員多次深入到聯(lián)系的羅家鎮雷公坡村,扎實(shí)開(kāi)展了“萬(wàn)名黨員真情為民‘三個(gè)一’”活動(dòng);在****年春節前夕,我們帶領(lǐng)中層以上干部,多次深入到相如辦新華街、下河街社區和藤茨溝村、黎家店村,聽(tīng)民聲、察民情、化民怨、解民難、助民富。同時(shí),從黨員領(lǐng)導干部到一般黨員干部,都做到隨時(shí)與被幫扶戶(hù)保持聯(lián)系,了解被幫扶戶(hù)的生產(chǎn)生活情況,及時(shí)幫助解決幫扶戶(hù)生產(chǎn)生活中遇到的具體困難。****年春節前,在得知相如辦藤茨溝村陳三文、周理英兩家的孩子遇車(chē)禍死亡,造成家庭波動(dòng)很大的情況后,縣委常委、辦公室主任陳鵬泉同志立即帶領(lǐng)班子全體成員,深入他們家中進(jìn)行慰問(wèn),并分別送去慰問(wèn)金****元,讓兩戶(hù)人家感激不盡。

25、我覺(jué)得黨員結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在教師之間,使我們在無(wú)形之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì ),在此也很感謝學(xué)校黨支部為我們提供了這樣的機會(huì )。

26、開(kāi)展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將從實(shí)際從發(fā),注重實(shí)效,使兩校達到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉教育均衡發(fā)展不懈努力。

27、三是突出協(xié)作重點(diǎn)。根據雙方在前段對接中達成的協(xié)議,我們計劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度,根據沙河站鎮工業(yè)企業(yè)的需求,我們選派有經(jīng)驗的管理人才直接為其服務(wù),并免費培養各類(lèi)技術(shù)人才。同時(shí),協(xié)調企業(yè)提供部分崗位,讓沙河站鎮的各類(lèi)人才到賈悅傳經(jīng)送寶,為加快區域經(jīng)濟發(fā)展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動(dòng)力多,就業(yè)不平衡的實(shí)際,與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向,為沙河站鎮部分閑散剩余勞動(dòng)力提供就業(yè)機會(huì ),為諸城菲比特衣有限公司補充勞動(dòng)力資源,實(shí)現相互交流,共同繁榮。

28、外出打工仍然是我市農民群眾收入的最主要途徑,半數以上的貧困戶(hù)全家外出或全部勞動(dòng)力外出,只能通過(guò)電話(huà)聯(lián)系溝通。有的外出務(wù)工貧困戶(hù)在家沒(méi)有農業(yè)產(chǎn)業(yè),外出就業(yè)方向迷茫,技能培訓需求自己也不明確。對這些的貧困戶(hù)的幫扶工作需要創(chuàng )新工作方法。下一步,我辦將嚴格執行周一學(xué)習扶貧政策,周周四統一扶貧日的工作制度,堅持深入開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),落實(shí)扶貧工作各項任務(wù)。市農業(yè)區劃委員會(huì )辦公室2024年9月22日

29、為切實(shí)了解和評價(jià)我倆在結對幫扶工作中的效果,共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我倆建立了穩定的互訪(fǎng)機制。一是電話(huà)聯(lián)系,了解幫扶工作實(shí)施狀況,確定下一階段的工作重點(diǎn),相互協(xié)調,保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是發(fā)送信息聯(lián)系,開(kāi)展教研活動(dòng),主要以公開(kāi)課、示范課、群眾備課為載體,來(lái)提高我倆教師在實(shí)際教學(xué)中的應用潛力。三是接收郵件聯(lián)系,主要透過(guò)教育教學(xué)資料:教育理論、教學(xué)案例、教學(xué)論文、題組設計、數學(xué)試題等形式交流,到達資源共享,互通有無(wú)。這樣,建立結對幫扶互助互學(xué)活動(dòng),從而到達共同進(jìn)步的目的。

30、xx鎮中心小學(xué)黨支部開(kāi)展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動(dòng),增強了學(xué)校黨員教師為人民服務(wù)的意識、密切了黨群關(guān)系。此后,他們還將繼續深入地開(kāi)展此項活動(dòng),讓困難學(xué)生沐浴在黨旗下,讓困難學(xué)生更多地感受到黨的大愛(ài)。

31、總之,開(kāi)展結對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使幫扶雙方達到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻。

32、總之,學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會(huì )。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

33、xx年,我辦將繼續按照市委、市政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農民持續穩定增收為重點(diǎn),繼續做好“部門(mén)單位幫村,黨員干部幫戶(hù)”工作,進(jìn)一步健全長(cháng)效幫扶機制,努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢,實(shí)現農業(yè)增產(chǎn)、農村增效、農民增收,促進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展,為推進(jìn)城鄉統籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。

34、總之,開(kāi)展結對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使幫扶雙方達到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展作出應有的貢獻。學(xué)校結對幫扶的工作總結

35、總之,在近一年的幫扶工作中,我們經(jīng)過(guò)雙方的積極配合和努力,幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(cháng)期堅持下去,作為幫扶工作的新手我園的結對幫扶活動(dòng)正在起步階段,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,和結對園同進(jìn)步,共發(fā)展,我們的明天會(huì )更美好。

36、結對幫扶活動(dòng),不能一蹴而就,它是一項長(cháng)期的艱巨工作。為了使社區黨員干部長(cháng)期受教育、困難群眾長(cháng)期得實(shí)惠,社區將著(zhù)手建立健全幫扶工作長(cháng)效機制。一是建立健全調查研究機制。定期摸清幫扶對象的基本情況,制定切實(shí)可行的幫扶計劃,對通過(guò)幫扶已經(jīng)脫貧致富的家庭和個(gè)人,在開(kāi)展“回訪(fǎng)”的基礎上,及時(shí)做好調整,以便進(jìn)一步幫助那些迫切需要幫助的困難群眾。二是建立健全幫扶領(lǐng)導機制和責任機制。進(jìn)一步加強對結對幫扶工作的領(lǐng)導,充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部的帶頭作用、黨員的帶動(dòng)作用和黨組織的保證作用,明確領(lǐng)導小組組長(cháng)及具體負責人的工作責任,制定對幫扶工作失職失誤造成不良后果的責任追究規定。

37、今后,我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力,以改善結對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,進(jìn)一步提高工作標準,改進(jìn)工作方法,努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì )主義文明建設”在農村開(kāi)花結果。

38、總之,在本學(xué)期的跨校結對幫扶活動(dòng)中,我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗,與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學(xué)理念知識得到了更新,教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。

39、探索創(chuàng )新載體,拓展幫扶工作新模式。 為擴大幫扶的工作力度,讓轄區更多的人參與到這項活動(dòng)中去,積極探索和利用新載體,發(fā)放連心卡,利用各種渠道加大宣傳,取得良好成效。

40、開(kāi)展城鄉結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在今后的工作中,我們將從實(shí)際從發(fā),注重實(shí)效,使兩校達到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現城鄉教育均衡發(fā)展不懈努力。

41、總之,通過(guò)開(kāi)展“結對幫扶”工作是一項根本性的戰略舉措,片區老師對信息環(huán)境的有效學(xué)習有一個(gè)全面的理解,更是對信息技術(shù)與學(xué)科整合起到了促進(jìn)作用,在今后的工作中,我們將繼續堅持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使雙方學(xué)校達到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,實(shí)現城鄉基礎教育均衡發(fā)展。20xx年終結對幫扶

42、今后,我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力,以改善結對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標,進(jìn)一步提高工作標準,改進(jìn)工作方法,努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì )主義文明建設”在農村開(kāi)花結果。

43、總之,通過(guò)自己的努力,我班的需要幫助的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。雖然取得了一定的成績(jì),但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題,如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,還有待改進(jìn)。我堅信只要為師者能曉之以理,持之以恒,教學(xué)得法,自己不喪失信心,相信需要幫助的學(xué)生會(huì )越少。我會(huì )繼續努力,爭取把工作做得更好。

44、我到任以來(lái),堅持不斷地加強學(xué)習,積極參加到第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,增強黨性修養,做到政治上頭腦清醒,大事大非面前旗幟鮮明,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān),強化執政為民意識,弘揚艱苦奮斗和開(kāi)拓奉獻精神,針對4名學(xué)習不方便的老黨員,通過(guò)本人爭取,由計生局為其專(zhuān)門(mén)配備了桌椅板凳方便了學(xué)習,同時(shí)訂閱黨報按時(shí)送到老黨員的手里。堅持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難,刻服下派與原工作單位矛盾,堅持住村工作,嚴格執行各項規章制度,積極為村辦事,扎根基層,服務(wù)群眾。南池村委辦公室房屋破舊漏雨嚴重,為了方便群眾我同工作組成員積極爭取資金7600元對村委辦公室進(jìn)行了修善改造,建立了村計生服務(wù)室,方便了育齡群眾的基本需求,同時(shí)積極爭取單位領(lǐng)導為其配備了價(jià)值1800元的辦公桌椅板凳,在春節前夕,出資1800元為村里的老黨員,貧困戶(hù)、五保戶(hù)、計生戶(hù)、特困戶(hù)購花生油、大米等物資送到他們手中,讓困難群眾深刻體會(huì )到黨我政府的溫暖。

45、我到任以來(lái),堅持不斷地加強學(xué)習,積極參加到第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,增強黨性修養,做到政治上頭腦清醒,大事大非面前旗幟鮮明,牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān),強化執政為民意識,弘揚艱苦奮斗和開(kāi)拓奉獻精神,針對4名學(xué)習不方便的老黨員,通過(guò)本人爭取,由計生局為其專(zhuān)門(mén)配備了桌椅板凳方便了學(xué)習,同時(shí)訂閱黨報按時(shí)送到老黨員的手里。堅持做到“兩不誤、兩促進(jìn)”工作其間刻服交通及生活困難,刻服下派與原工作單位矛盾,堅持住村工作,嚴格執行各項規章制度,積極為村辦事,扎根基層,服務(wù)群眾。南池村委辦公室房屋破舊漏雨嚴重,為了方便群眾我同工作組成員積極爭取資金7600元對村委辦公室進(jìn)行了修善改造,建立了村計生服務(wù)室,方便了育齡群眾的基本需求,同時(shí)積極爭取單位領(lǐng)導為其配備了價(jià)值1800元的辦公桌椅板凳,在2024年春節前夕,出資1800元為村里的老黨員,貧困戶(hù)、五保戶(hù)、計生戶(hù)、特困戶(hù)購花生油、大米等物資送到他們手中,讓困難群眾深刻體會(huì )到黨我政府的溫暖。吃水問(wèn)題是村民反映的一個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,是多少年來(lái)村民想解決而解決不了的問(wèn)題,班子換了一任又一任,干部換了一茬又一茬,但吃水問(wèn)題始終解決不了,成了遠近聞名的“幸福池里不幸?!?,在駐村調研了解到這個(gè)情況后積極向領(lǐng)導做了匯報,采取了對上爭取與村民自籌相結合的方法,通過(guò)各種渠道尋求解決辦法,克服困難,通過(guò)區政府尹區長(cháng)和萌水鎮黨委、政府及包村部門(mén)的支持幫助下于2024年6月28號終于解決了多年解決不了的問(wèn)題。自來(lái)水的開(kāi)通,好多村民都興高采烈的擁到大街上,高興的心情無(wú)一言表,他們都激動(dòng)的說(shuō)今天的“幸福池里真幸?!备兄x黨、感謝政府、感謝工作組和村干部。

46、其次是針對幫扶對象的不同情況,采取不同的幫扶措施,干部在全面了解實(shí)際情況的基礎上,幫助貧困戶(hù)認真分析貧困主要原因,理清扶貧幫扶工作思路。同時(shí),我局全局干部職工自籌6千余元,作為結對認親困難幫扶資金,對于特別貧困還有需要的結對貧困戶(hù),從他們的生活、生產(chǎn)入手給予適當的物質(zhì)幫助,用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)扶貧任務(wù)。

47、進(jìn)一步明確發(fā)展思路,在支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫。結合實(shí)際制定新農村建設規劃,在引導農民向蔬菜、生豬、草莓等合作社方向發(fā)展的基礎上,進(jìn)行重點(diǎn)考察村企業(yè)發(fā)展。院黨委書(shū)記辛昂親自帶領(lǐng)“三增三強”幫扶隊員到壩頭村考察,制定了修建橋梁、硬化生產(chǎn)道路、廠(chǎng)房建設實(shí)施方案,出資5萬(wàn)元,幫助該村于年底之前完成了4座橋梁的修建,2萬(wàn)平方生產(chǎn)道路的硬化工程,2千平米廠(chǎng)房的開(kāi)工建設及1600平米廠(chǎng)房的發(fā)包工作,多種舉措提高了農民收入及生活質(zhì)量。 加強思想教育,著(zhù)力提高農民素質(zhì)。

48、各單位要把黨員干部結對幫扶特困職工家庭作為深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的一項重要內容,列入基層黨組織和黨員公開(kāi)項目,納入機關(guān)作風(fēng)建設考評、黨建工作目標管理考核、工會(huì )工作考核評比。幫扶活動(dòng)協(xié)調小組成員單位要通力協(xié)作,密切配合,建立健全工作研究、信息溝通制度,了解掌握各部門(mén)各單位開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)的實(shí)際成效,及時(shí)總結推廣好經(jīng)驗、好做法;加強協(xié)調指導和檢查督促,及時(shí)發(fā)現新情況、解決新問(wèn)題,為幫扶單位提供各方面的支持,推動(dòng)健全完善民生政策體系。幫扶對象所屬企業(yè)和居住地黨組織也要主動(dòng)配合、積極支持幫扶單位做好工作。要通過(guò)新聞報道和工作簡(jiǎn)報等形式,加大對結對幫扶活動(dòng)的宣傳。注重選樹(shù)活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型,充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。積極爭取社會(huì )廣泛參與和支持,努力營(yíng)造關(guān)心幫助特困職工家庭的濃厚氛圍,推動(dòng)結對幫扶活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

49、(2)加強課堂教學(xué)的有效性研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習方式的改革是本次課改的核心之一。在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程和方法,凸現發(fā)現、探究、研究等認識活動(dòng),使學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。新課程向傳統的教學(xué)方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學(xué)生學(xué)習的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展??傊?,學(xué)校結對幫扶工作是一項根本性的戰略舉措,在結對幫扶工作中,為青年教師提供了很好的機會(huì )。在今后的工作中,需要進(jìn)一步努力,加強師德修養,鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表,為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施,構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。

50、三是突出協(xié)作重點(diǎn)。根據雙方在前段對接中達成的協(xié)議,我們計劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度,根據沙河站鎮工業(yè)企業(yè)的需求,我們選派有經(jīng)驗的管理人才直接為其服務(wù),并免費培養各類(lèi)技術(shù)人才。同時(shí),協(xié)調企業(yè)帶給部分崗位,讓沙河站鎮的各類(lèi)人才到賈悅傳經(jīng)送寶,為加快區域經(jīng)濟發(fā)展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動(dòng)力多,就業(yè)不平衡的實(shí)際,與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向,為沙河站鎮部分閑散剩余勞動(dòng)力帶給就業(yè)機會(huì ),為諸城菲比特衣有限公司補充勞動(dòng)力資源,實(shí)現相互交流,共同繁榮。

結對幫扶總結結尾(50個(gè)范本)

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師?!敖處煛北疽焉袷?,在其前面再加上“黨員”二字,更是倍增了幾分光榮和責任。黨員教師既是教師,又超越教師,因為她有黨性的光輝,又必須借助于教師這一神圣職業(yè),立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂,在通向科學(xué)高峰的漫漫征程中,是黨給了教師以目標和羅盤(pán),而教師是一葉小舟,載著(zhù)學(xué)生在浩瀚的科學(xué)海洋中前進(jìn)。在這個(gè)征程中,黨員教師以廣闊的視野與心胸,牢牢把握時(shí)代脈搏,身在校園,心系時(shí)代;熱愛(ài)人民、忠于真理,光明磊落,一身正氣。他們以昂揚的精神風(fēng)貌、崇高的道德情操
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