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2024年幼兒園教師個(gè)人工作計劃報告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 07:00:05 查看人數:45

2024年幼兒園教師個(gè)人工作計劃報告

第一篇 2024年幼兒園教師個(gè)人工作計劃報告800字

新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng),保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計劃:

一、思想政治方面遵紀守法,積極響應國家制定的各項法律法規,遵守園內的各項規章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進(jìn)行常規教育,因此我將用愛(ài)心和耐心,對待每個(gè)幼兒,培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí),吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會(huì )幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個(gè)幼兒養成規律的作息,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。

四、家長(cháng)工作方面家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,安安全全回家,使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(cháng)介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長(cháng),用自信放飛孩子的心靈,用快樂(lè )培養孩子的健康。讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

第二篇 幼兒園教師入黨思想報告1500字

尊敬的黨支部:

20__年悄然過(guò)去,新一年的工作又開(kāi)始了。

在20__年,在園領(lǐng)導班子和支部的正確領(lǐng)導下,我認真學(xué)習黨的基本理論和時(shí)事政治,特別是認真學(xué)___屆三中、__全會(huì )精神和______關(guān)于教育工作系列重要講話(huà)精神,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅定共產(chǎn)主義理想和社會(huì )主義信念,用黨員標準嚴格要求自己,主動(dòng)向身邊的黨員和先進(jìn)分子學(xué)習,積極向黨組織靠攏,努力爭取早日加入黨組織,早日成為中國工人階級先鋒隊的一員,早日把自己鍛煉成新時(shí)代的合格黨員。在教學(xué)方面,我服從安排,帶頭學(xué)習,扎實(shí)備課,認真上好每一節課。(插入20__年工作總結內容)。

回顧20__年,我從思想上、工作上都取得了一些成績(jì),但也還存在一些不足之處,離黨的要求還有一些差距。一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強。還沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)生和家長(cháng)對我們的滿(mǎn)意程度作為檢驗工作成效的標準,有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意,小成即滿(mǎn)。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高,還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。三是有時(shí)還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,有時(shí)態(tài)度生硬。四是堅持學(xué)習還不夠自覺(jué)。在理論學(xué)習上還不夠用心,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。五是工作與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,更新觀(guān)念,大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固。

20__年,針對自身的問(wèn)題和不足,在黨支部的領(lǐng)導和指導下,我一定繼續努力學(xué)習,努力工作,不斷提高自身素質(zhì),嚴格自律,團結群眾,保持和發(fā)揮好帶頭作用,爭取從思想上、行動(dòng)上早日加入____。

一是堅持不懈地加強政治思想改造。深入學(xué)習馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,經(jīng)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨章精神,比較系統地學(xué)習領(lǐng)會(huì )__大以來(lái)中央、省委、州委系列重要文件精神和______系列重要講話(huà)精神,更加自覺(jué)地加強思想改造,努力改造自己的主觀(guān)世界,真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,自覺(jué)遵守黨章,執行黨的決定,確保思想上與___和黨組織保持高度一致。

二是腳踏實(shí)地做好本職工作,用實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線(xiàn),在群眾發(fā)揮好模范帶頭作用。無(wú)論自己從事什么工作,都要樹(shù)立高度的責任和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí),飄浮虛榮的工作作風(fēng),要做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)。作為一名新時(shí)代的教師要進(jìn)一步解放思惟,更新觀(guān)念,積極地投身到終身教育和終身學(xué)習中去,不斷樹(shù)立現代教育意識,耐勞鉆研,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正把博大的愛(ài)傾瀉在教育教學(xué)過(guò)程中,用語(yǔ)言播種,用汗水灌溉,將教育的正能量傳遞播撒到全社會(huì )。

三是勤于學(xué)習研究,掌握過(guò)硬的工作本領(lǐng)。面對工作遇到的新問(wèn)題,新挑戰,沒(méi)有雄厚的文化知識、管理知識、現代科技知識,盡管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng )新,提出新的思路和見(jiàn)解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結合起來(lái),實(shí)現動(dòng)機與效果的統一。今后,我要更加踐行愛(ài)的教育理念。對孩子布滿(mǎn)愛(ài)的每一堂課,都仿佛為孩子打開(kāi)一扇扇窗戶(hù),讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界,并讓孩子感慨感染到教師博大的襟懷胸襟和崇高的精神境界。師愛(ài)無(wú)選擇,只要是學(xué)生,教師都應做到丹心一片,師愛(ài)蕩漾;師愛(ài)是全方位的,孩子獲取了多少,與教師的教育理念,教育教學(xué)水平緊密親密聯(lián)系。在今后的工作中,我將以黨的教育方針為繩尺,以愛(ài)的教育為主要方式,培養孩子的實(shí)踐能力和獨立能力。

請黨支部繼續對我加強教育、培養、考驗和鍛煉,使我實(shí)現早日加入____的衷心愿望!

第三篇 幼兒園教師個(gè)人發(fā)展規劃報告1050字

九月已經(jīng)悄然來(lái)臨,新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個(gè)人計劃:

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

二、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛(ài)助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個(gè)人的教育方法,正確引導,發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標及措施:

1 )盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3 )繼續加強家長(cháng)工作的開(kāi)展,做到與家長(cháng)適時(shí)、有效的溝通。

措施:

1 )多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(cháng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率 , 為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(cháng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師。

3 )主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

四、出勤方面

嚴格要求自己,保證工作時(shí)間,做到一學(xué)期不請假,不無(wú)故遲到,不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。

五、家園共育方面

家長(cháng)工作由為重要,家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(cháng)工作,才能促進(jìn)班團體的管理,我將踴躍和家長(cháng)取得接洽,和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求,起勁縮短家長(cháng)和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長(cháng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(cháng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(cháng)心目中的好老師。

第四篇 幼兒園教師年度述職報告模板750字

我們圓滿(mǎn)地結束了20__年的工作?;仡欉@一年,我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢(mèng)努力著(zhù),辛勤耕耘著(zhù)?,F將本人在這一年的工作報告如下:

這一年,我擔任大(2)班的保教工作。工作中,我以“一切為了孩子,托起明天的太陽(yáng)”為宗旨,團結友愛(ài),忠于職守,積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習,服從領(lǐng)導的分工,認真完成各項任務(wù),愛(ài)護尊重幼兒,讓愛(ài)與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。

教學(xué)中,我遵守“幼兒在前,教師在后的原則”。每一個(gè)活動(dòng)都努力為孩子提供充足的操作材料,讓孩子們運用多種感官充分地感知后,再引導他們找出正確的答案。如在科學(xué)活動(dòng)中,我為孩子們準備了形象生動(dòng)的圖片及實(shí)物豆子、花生等等,讓孩子們先動(dòng)手分一分,并要求孩子們記錄下來(lái),最后引導孩子們討論,得出正確答案。因為我深知“會(huì )學(xué)比學(xué)會(huì )更重要”,“教育要有利于孩子們的長(cháng)遠發(fā)展”。游戲活動(dòng)中我與孩子們同歡同樂(lè ),用我愛(ài)游戲的激情感染孩子,提高教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習的引導者,合作者,參與者”。語(yǔ)言活動(dòng)中我把更多的時(shí)間留給孩子,引導他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創(chuàng )造的翅膀。

工作期間認真負責起幼兒的安全與衛生,發(fā)現他們的手臉臟了,就不怕累,不嫌臟為之洗干凈,每天早晨都早早地來(lái)到幼兒園打掃室內外衛生,努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)舒適衛生的環(huán)境,讓他們健康和諧的成長(cháng)。

平時(shí)認真觀(guān)察孩子,記下他們的喜怒哀樂(lè ),積極地與家長(cháng)交流,了解幼兒在家的情況,通過(guò)各種形式(家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、接送時(shí)交流等)和家長(cháng)一起探討教育孩子的方法。讓家園教育同步起來(lái),更好地利于幼兒的發(fā)展。

總之,在這一年的工作中,我除了認真干好保教工作外,還利用聽(tīng)課時(shí)間向老的教師學(xué)習經(jīng)驗?;仡欉^(guò)去,取得很好的成績(jì)。但我知道以后的路還很長(cháng),在今后的工作中,我將一如既往,再接再厲,再創(chuàng )輝煌。

第五篇 xxxx年幼兒園教師年終述職報告2300字

尊敬的各位領(lǐng)導老師

大家晚上好!

我是中一班主班老師蔡__,來(lái)到博苑友誼幼兒園已經(jīng)半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了很多。自己也成長(cháng)了很多,從去年九月份實(shí)習算起工作也一年了。在來(lái)博苑之前一直沒(méi)有從事幼兒園的工作,因為很多在幼兒園工作的同學(xué)都說(shuō)幼師很辛苦,每天面對很多孩子,孩子的一日生活都在幼兒園,所以一直沒(méi)有在幼兒園工作。經(jīng)過(guò)半年的工作我覺(jué)得自己還是比較適合在幼兒園。于是,很偶然的機會(huì )來(lái)到了博苑友誼幼兒園。剛來(lái)工作的時(shí)候因為是擔任配班老師,事情沒(méi)有那么多,所以也沒(méi)有很累,和孩子在一起也很快樂(lè )。后來(lái)工作的變動(dòng),我升上了中一班的主班。壓力變得很大,自己也有點(diǎn)措手不及。帶班和家長(cháng)溝通,帶新老師,很多很多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮,怕帶不好他們,不過(guò)多虧遇到了馮老師和楊老師及萬(wàn)老師這么好的領(lǐng)導。我剛來(lái)的時(shí)候耐心的帶我,教給了我很多的經(jīng)驗,帶班遇到困難時(shí)找我談話(huà),教我帶班的經(jīng)驗,家園溝通的技巧等等。心里特別感動(dòng),慶幸自己遇到了那么好的領(lǐng)導。

在帶班這些時(shí)間里遇到了很多不一樣的孩子,又調皮的有內向的,不會(huì )和小朋友交流溝通的,脾氣著(zhù)急的,任性的各種類(lèi)型的孩子。例如,我們班有兩個(gè)小朋友特別愛(ài)動(dòng),不愛(ài)參加集體活動(dòng),每天小朋友站隊的時(shí)候他們就會(huì )亂跑,特別擔心這兩個(gè)孩子怕他們有危險就及時(shí)跟這兩個(gè)小朋友家長(cháng)溝通。在與家長(cháng)溝通中了解到孩子一直都這樣,在家也是如此,家里人都沒(méi)辦法。在與楊老師和萬(wàn)老師的交流中知道了可能這兩個(gè)小朋友不會(huì )和別人溝通,所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現象,不過(guò)這兩個(gè)孩子都很樂(lè )于表現自己,都愿意幫助老師做事情。于是,我就有意讓其中一個(gè)小朋友做小班長(cháng),幫小朋友發(fā)書(shū),老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)讓他給表現好的小朋友發(fā)小貼畫(huà)。而且他注意力很集中,一個(gè)人在看書(shū)時(shí)可以堅持半小時(shí)或者更長(cháng)時(shí)間。慢慢的這個(gè)孩子沒(méi)有那么脫離集體了,可以和小朋友一起玩耍,聽(tīng)老師的話(huà),進(jìn)步很大。對于另外一個(gè)孩子,及時(shí)給他鼓勵,現在都能安安靜靜的坐下來(lái),和小朋友一起游戲,參加集體活動(dòng)。

有很多孩子在家很活潑,在幼兒園卻很內向,針對這樣的孩子,我就多和他們交流,讓他們多和小朋友進(jìn)行集體活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),多提問(wèn)他們,讓他們大膽發(fā)言?,F在有很多以前回答問(wèn)題就發(fā)抖,不敢說(shuō)話(huà)的小朋友,都能融入到集體和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲。對于脾氣急躁的孩子,慢慢引導,耐心聽(tīng)他們說(shuō)話(huà),在一日生活中逐漸讓他們養成不急不躁的性格,養成良好的行為習慣。對于任性的孩子,采取冷處理的方法,在他們任性時(shí)先不理他們,然后在他們情緒穩定以后再找他們單獨談話(huà),讓孩子知道任性是不對的。有的孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)會(huì )哭鬧,針對這樣的孩子我會(huì )每天跟他們談話(huà),了解哭鬧的原因。不同的孩子采取不同的辦法,現在哭鬧的現象基本上沒(méi)有了。

帶班以來(lái),最大的感受就是一個(gè)字——累。剛開(kāi)始帶班時(shí),沒(méi)有什么經(jīng)驗,在管理孩子方面,欠缺一些經(jīng)驗不知道怎么管理,又擔心孩子的安全問(wèn)題,每天睜開(kāi)眼睛,就會(huì )想起班級的那些事,天天擔心。在這個(gè)時(shí)候,對虧了萬(wàn)老師和楊老師給了我很多經(jīng)驗,在我沒(méi)有信心的時(shí)候給我安慰,給我鼓勵。經(jīng)過(guò)楊老師的開(kāi)導,我明白了自己工作的疏忽,沒(méi)有在一開(kāi)始做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面,我會(huì )多注意給新老師機會(huì ),多給新老師機會(huì )鍛煉,比如每天的晨檢,孩子的帶隊,常規訓練及教學(xué)活動(dòng)方面,多給老師機會(huì ),讓新老師成長(cháng)。我也會(huì )多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,處理好孩子的一日活動(dòng),與家長(cháng)的溝通問(wèn)題,平時(shí)多看些教育方面的書(shū)籍,去教育網(wǎng)站瀏覽信息,進(jìn)一步提高自己,完善自己的工作。

家園聯(lián)系方面,利用孩子入園,離園的時(shí)間,多跟家長(cháng)溝通。及時(shí)了解孩子的情緒,孩子的性格,吃飯情況,需要特別注意的地方。經(jīng)常與孩子的媽媽交流溝通,我班有個(gè)孩子性格比較內向,在交流中了解到原來(lái)孩子的爸爸經(jīng)常出去喝酒,喝多了還會(huì )回來(lái)打孩子,導致孩子心里有陰影,不敢跟人多說(shuō)話(huà)。通過(guò)與孩子的媽媽交流,我在對待這樣的孩子時(shí),就會(huì )多交流溝通,孩子現在也愿意多跟我說(shuō)話(huà),說(shuō)她在家里的事情。

家園溝通方面,不僅利用晨檢,離園的時(shí)間溝通,在平時(shí)的工作中,也會(huì )及時(shí)跟家長(cháng)電話(huà)溝通。我班有個(gè)孩子的媽媽平時(shí)工作跟忙,有時(shí)候還要出差,所以對孩子的情況了解不夠多,因此在電話(huà)聯(lián)系方面比較多。主要交流孩子在園的情況,表現,及時(shí)反饋孩子的表現。比如,他最近在上韻語(yǔ)識字課程上非常積極,學(xué)會(huì )了不少字。上幼兒園也積極了。以前一個(gè)月來(lái)不了幾天,現在都能堅持來(lái)幼兒園了。他媽媽也非常高興,但這幾天,發(fā)現孩子的積極性有些下降。有天早上還不愿意來(lái)幼兒園,經(jīng)過(guò)和孩子媽媽的交流,發(fā)現是前一天老師冤枉了他,孩子心理委屈。不想來(lái)幼兒園了。在晚上的電話(huà)聯(lián)系中,我先向孩子的家長(cháng)道歉,承認了自己工作的不足,對孩子的關(guān)注也少了。再加上孩子比較活潑,愛(ài)和小朋友打鬧,老師在處理時(shí)沒(méi)有認清事實(shí),冤枉了孩子,不過(guò)孩子的媽媽挺理解的,沒(méi)有說(shuō)為難我的話(huà),還一直勸我不要有壓力。經(jīng)過(guò)這件事,也讓我知道了和家長(cháng)的溝通很重要,只有家園聯(lián)系好了,咱們的工作才能更好的開(kāi)展?,F在的工作還是有不少的欠缺,家園溝通,與家長(cháng)的溝通技巧上欠缺經(jīng)驗。在與孩子的家長(cháng)交流上不大好,不知道怎么溝通。在以后的工作中也會(huì )多向老師們學(xué)習,提高自己。帶班和帶新老師方面,會(huì )多向楊老師、萬(wàn)老師學(xué)習,自己也會(huì )多找方法提高自己。對待孩子方面,會(huì )多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)愛(ài)心,讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài),確保每個(gè)和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教,對待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子,也全面提高自己。在以后的工作中,我會(huì )戒急戒躁,做好每一點(diǎn)工作,努力在博苑的大舞臺上成長(cháng)為一名合格的主班老師!

第六篇 幼兒園教師述職報告1500字4850字

我園在____年秋季搬遷到新園舍,辦成日托制幼兒園,重新制定____年-____年的三年發(fā)展規劃,完成上級各項任務(wù),近一年來(lái),刻苦鉆研,銳意進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),求實(shí)創(chuàng )新。在領(lǐng)導的正確指引和全體教職員工的共同努力下,重視師資隊伍結構,強化質(zhì)量管理,并取得了一些成績(jì):

一、師德為先,崗位盡職,注重學(xué)習,提升自我。

幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節,節節為楷模。我嚴于律己,做到堅持學(xué)習不放松,率先垂范,提升自己;堅持帶班不放松,掌握情況,加強研究;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心,教職工及直系親屬喜慶送鮮花,生病住院慰問(wèn)。扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。根據崗位職責,分工明確,體驗合作帶來(lái)快樂(lè )和成功。

人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著(zhù)你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。在信息化的今天,深深感到自己是如此的貧乏,不斷地接受新的觀(guān)念,學(xué)習新的知識,我對自己提出:文化要向更高層次進(jìn)修,知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。一直以來(lái)我重視提高自己的思想素質(zhì)教育,充分利用時(shí)間加強學(xué)習,定期組織教職工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規,《教師法制教育讀本》法規考試,抓校內先進(jìn)典型,組織教師學(xué)習全國模范教師徐繼光、孟二冬的先進(jìn)事跡,組織全園教師開(kāi)展'女教職工有獎?wù)魑脑u比活動(dòng)',我自己在參加潯中中心小學(xué)女教職工有獎?wù)魑脑u比活動(dòng)獲得三等獎,金樹(shù)老師在參加中心小學(xué)第二屆輔導員風(fēng)采大賽獲二等獎。通過(guò)這些活動(dòng),使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認識。從而樹(shù)立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

不定期開(kāi)展學(xué)習業(yè)務(wù)活動(dòng),組織全體教職工學(xué)習《生命化教育》、《綱要》、文章《發(fā)展力,當代教師的生存力》、《____年,中國教育的反思》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等提高理論水平,為全面貫徹和推行課程改革做準備,逐步改變舊的教育行為,樹(shù)立新的教育觀(guān)。撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )反思,完成一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)的1篇論文在市級刊物上匯編,撰寫(xiě)的三篇論文在駕云報發(fā)表。

積極向有經(jīng)驗的幼兒園學(xué)習。為了開(kāi)闊教職工的眼界,一年來(lái),分別組織到本縣、市、永春等幼兒園參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)參觀(guān)學(xué)習和對比,找差距,取長(cháng)補短,不斷提高教職工各方面的能力和教學(xué)質(zhì)量。

二、傳承創(chuàng )新,全面推進(jìn) 。

堅持'以人的發(fā)展為本'的思想,視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本,我始終把自己定位在服務(wù)者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。教職工中有困難我盡力幫助,教職工的合理要求我盡力滿(mǎn)足,教職工的合理建議我積極采納,教職工的正確言行我大力支持。我堅持實(shí)行民主管理,無(wú)論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定,我主張人人都參加管理的氛圍,讓園中的每個(gè)人都關(guān)心幼兒園的現狀和發(fā)展,讓教職工成為幼兒園的主人。在我的管理中不主張'管'與'約束',我更主張教職工的自主管理,學(xué)會(huì )合理、自主地安排自己學(xué)習、工作的時(shí)間和空間,為教職工們創(chuàng )設一個(gè)寬松的工作環(huán)境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中,我們每個(gè)人的智慧在碰撞,推動(dòng)了我們幼兒園的發(fā)展。

1、抓教學(xué)常規,落實(shí)各項制度。

組織教師認真學(xué)習《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規工作細則》,對照《教師目標管理考評細則》和《校(園)目標管理考評細則》,合理制定月考評、幼兒園師生一日常規、獎勵方案。本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神,工作做到突出一個(gè)'嚴'字,落實(shí)到'有序'上;強化一個(gè)'優(yōu)'字,落實(shí)到'創(chuàng )新'上;明確一個(gè)'實(shí)'字,落實(shí)到'效益'上,使教學(xué)管理有新的舉措,新的發(fā)展。

2、抓教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

要抓好常規教育,加強對課程理論的學(xué)習和研究,探討解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。 強化教學(xué)管理,規范教學(xué)常規。圍繞備課要'深'、上課要'實(shí)'、教學(xué)要'活'、手段要'新'、活動(dòng)要'勤'、考核要'嚴'、引導要'細'、質(zhì)量要'高'等方面,抓好過(guò)程管理,落實(shí)預約聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量研討,教學(xué)大檢閱活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

①、加強環(huán)境創(chuàng )設,教師能夠充分利用廢舊物品、本地資源巧妙布局進(jìn)行室內外、走廊、樓梯及操場(chǎng)墻壁的環(huán)境創(chuàng )設。并與教育的互動(dòng)相結合,關(guān)注幼兒學(xué)習的過(guò)程與一日生活中知識內容的有機滲透,注重幼兒的參與性。在十一月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設評比。在四月份分別開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、講故事、唱歌比賽,在5月份開(kāi)展環(huán)保小衛士繪畫(huà)比賽活動(dòng)。開(kāi)創(chuàng )有特色區域:如棋類(lèi)、編織等,以小組、個(gè)別學(xué)習指導為主,靈活運用多種形式開(kāi)展區域活動(dòng),讓幼兒有自主選擇的機會(huì )。在十一月份進(jìn)行區域材料投放評比。

②、加強班級管理力度,各個(gè)班級對常規管理常抓不懈。一日活動(dòng)的管理與組織,在一日活動(dòng)中教師要及時(shí)接好孩子拋過(guò)來(lái)的球。在面向全體幼兒的同時(shí),突出幼兒的主體地位與教師的主導作用,注重幼兒的個(gè)性發(fā)展。開(kāi)展經(jīng)驗交流活動(dòng),通過(guò)個(gè)別交談、經(jīng)驗介紹等活動(dòng),共同探討如何做好班級管理工作的方法。加強對班級常規及教師教學(xué)常規檢查,規范各種計劃的書(shū)寫(xiě),提前一周制定各種計劃并能根據幼兒的實(shí)據情況靈活調整,關(guān)注幼兒的身心健康、智力開(kāi)發(fā)及個(gè)性品質(zhì)的培養。

③、教師樹(shù)立課程資源的開(kāi)發(fā)的意識,因地制宜,因時(shí)制宜,靈活開(kāi)展各領(lǐng)域、綜合和主題活動(dòng),我們不局限于教育用書(shū),不以教育用書(shū)為幼兒學(xué)習的唯一資源,還充分利用報刊雜志、網(wǎng)絡(luò )資源,促使課程改革與信息技術(shù)相結合,逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、幼兒的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式的變革。充分挖掘和利用幼兒園、社區、家庭和當地的自然資源、人文資源等,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。

④、重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養,一直以來(lái),我園遵循保教結合的教育原則,長(cháng)期堅持不懈,對幼兒生活、飲食管理,日常常規及衛生生活習慣的培養。指導學(xué)生7張作品分別在市級、校級刊物上發(fā)表。參加中心小學(xué)的讀書(shū)節活動(dòng)1人次獲得校級詩(shī)歌比賽三等獎,5月8日組織幼兒參加縣級唱歌比賽獲得三等獎。

⑤、加強幼小銜接工作的研究,幫助幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)。培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,認真傾聽(tīng)老師及小朋友的講述,養成說(shuō)話(huà)要先舉手的好習慣。如:要求幼兒發(fā)言時(shí)要說(shuō)完整話(huà),聲音要響亮。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、折紙、手工制作等。)

三、重視教研活動(dòng)的開(kāi)展,提高保教質(zhì)量

圍繞課題《本地資源的開(kāi)發(fā)與利用》重點(diǎn)在環(huán)境區域創(chuàng )設、戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)的課題進(jìn)行實(shí)驗研究,開(kāi)展園本教研活動(dòng),逐步形成'以改促研,以研促教'的教研氛圍,使教師在教研中不斷成長(cháng)起來(lái),同時(shí)也促進(jìn)教育質(zhì)量的逐步提高。

1、注重教研學(xué)習和課題研究的學(xué)習,注重教師之間的分享、合作學(xué)習的模式,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題研討、說(shuō)課、教研活動(dòng)等,讓教師分享、反省與評價(jià),集體反思與個(gè)人反思相結合,相互學(xué)習,合作學(xué)習,增強教師專(zhuān)業(yè)能力,使課程理念更能有效地得到貫徹實(shí)施。

2、開(kāi)展園本培訓,調整教研機制。建立學(xué)習型小組,在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),以年段長(cháng)為組長(cháng),各班主任、科任為成員,每位教師積極參與課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。充分發(fā)揮教研組的作用,以大、中、小班年段為單位的教研小組,通過(guò)以老帶新、年段開(kāi)展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、說(shuō)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng),一學(xué)年來(lái),對主題、綜合、語(yǔ)言、計算、科學(xué)、體育等活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的教研,取得良好效果。加強教師教學(xué)常規檢查,采取推門(mén)聽(tīng)課,了解教師平時(shí)的課前準備、教學(xué)情況、教學(xué)水平及幼兒學(xué)習情況。在10月份賴(lài)金樹(shù)組織的體育活動(dòng)《好玩的斗笠》參加市視頻教學(xué)獲得一等獎,賴(lài)金樹(shù)獲縣____年'教壇新秀',在11月底承辦縣級村辦園觀(guān)摩研討活動(dòng),受到與會(huì )教師、園長(cháng)的一致好評。 12月16日縣對村辦園教學(xué)常規檢查,3至5月中心小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)大檢閱活動(dòng),客觀(guān)公正的評價(jià),提出指導性意見(jiàn),進(jìn)一步規范幼兒園的管理辦學(xué),5、6月份各年段利用本地資源開(kāi)展做做玩玩《有趣的馬鈴薯》、體育《玩竹竿》的教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)。

3、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習,在反思中提高。實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會(huì )有什么樣的結果。實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。實(shí)踐后反思,在自己反思的基礎上,及時(shí)記錄,提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。學(xué)期末每人上交1-2篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內評出優(yōu)秀反思筆記。

四、加強衛生保健工作,確保幼兒身心和諧發(fā)展。

1、根據幼兒年齡特點(diǎn),結合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用,重新調整安排幼兒的一日生活內容和時(shí)間,做到動(dòng)靜交替,內容豐富,保證幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng),充分利用陽(yáng)光、空氣、開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)。堅持晨間鍛煉,在1 月份,分別組織小、中、大班小朋友進(jìn)行'體育活動(dòng)比賽,通過(guò)這些活動(dòng),小朋友跑、投擲、爬、鉆、跳等技能得到很好的發(fā)展,體質(zhì)增強了。上學(xué)期對全體幼兒進(jìn)行身高、體重測量,3月底對幼兒進(jìn)行全面體檢。教師參加潯中中心小學(xué)體育節活動(dòng)6人次獲獎。

2、嚴格執行《食品衛生管理制度》,加強膳食管理,合理制定幼兒食譜,每天做好食品采購并由值日行政、教師三人驗收簽名 ,做好食品留樣和記錄工作。

五、不斷完善安全制度,建立長(cháng)效機制,做好安全工作。

1、堅持'預防為主'的原則,健全突發(fā)事件應急預案,進(jìn)一步加強安全制度建設,加強內部管理,建立安全管理工作長(cháng)效機制,明確安全責任制,定期分析校園師生安全問(wèn)題,簽訂園與班級、班與幼兒的安全工作管理責任書(shū),責任到人,層層落實(shí)。重大節假日及寒假發(fā)給家長(cháng)一封信,做好家長(cháng)督促子女的學(xué)習生活及安全工作。認真組織好幼兒散游、戶(hù)外體育活動(dòng)和幼兒入離園接送,午間管理工作。定期對學(xué)校的一切設施進(jìn)行安全檢查,重點(diǎn)抓好校舍安全、食品衛生安全、交通、游泳安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治。消除隱患,做好學(xué)校的安全保衛工作。

2、根據上級學(xué)校安全教育和管理主體責任三年行動(dòng)的方案制定本園三年行動(dòng)實(shí)施方案,并每月完成三年行動(dòng)月計劃表、月工作任務(wù)完成情況報告表及綜治創(chuàng )安匯報表。迎接三年主體行動(dòng)考核和安全工作檢查。在9、12、5月份開(kāi)展防災減災宣傳教育和應急疏散演練活動(dòng),結合11月9日消防日,安全教育周、教育日各班組織消防、交通、游泳、食品等安全教育,拓展了小朋友對社會(huì )的認識和防范意識。12月份為全體教職工進(jìn)行'防火逃生'的專(zhuān)題講座,以提高教職工防火的安全意識,以及對發(fā)生火災時(shí)如何處理的能力。

六、積極做好家長(cháng)工作,家園、社區共育。

1、隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,家長(cháng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí),也把家長(cháng)工作放在重要的位置上。利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳育兒經(jīng)驗,使得家園教育的同步,并在11月份進(jìn)行家教欄評比。

2、我園分別在10、11月份開(kāi)展家庭教育講座,通過(guò)各種活動(dòng)使家長(cháng)對如何教育好自己的孩子有了更深一層的認識。

3、上學(xué)期初和4月30召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),期末家訪(fǎng),期中、期末對幼兒全面評價(jià)并寫(xiě)好評估手冊,12月29日和5月19日舉行家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習慣;元旦舉行家園同樂(lè )活動(dòng) ,邀請家長(cháng)與幼兒一起游戲,共享天倫之樂(lè )。'六一'舉行聯(lián)歡活動(dòng)。

七、強化財務(wù)管理。

嚴格收費制度,量入為出,精打細算,收支平衡。由于新校舍的投入使用設施設備不完善,資金缺口大,從潯中村、潯中鎮等單位多方籌措資金,投入新校舍的建設:如幼兒床,玩具櫥、辦公桌、課桌椅,防盜網(wǎng)、鐵門(mén)、拉閘門(mén)等共投入6萬(wàn)多元。從幼兒園的教育經(jīng)費中買(mǎi)草席、刷新課桌椅、廚房的設施設備,安裝吊扇,安裝穿簾,消毒燈、消毒柜、教學(xué)設備、中型游樂(lè )組合滑滑梯等共投入四萬(wàn)五千多元。潯中中心小學(xué)在上學(xué)期為我園配備一臺電腦。

八、存在不足及今后努力的方向:

1、學(xué)習不夠深入、系統,管理工作的理念需要進(jìn)一步更新。

2、創(chuàng )新改革的意識不強,日常教學(xué)管理應狠抓檢查落實(shí),對一些問(wèn)題的解決、規范力度需要進(jìn)一步加強。

雖然有相對獨立園舍,改善辦園條件,取得一定成績(jì),但成績(jì)只能代表過(guò)去,只有更好,沒(méi)有最好,新的明天,新的方向,以更新的教育理念,書(shū)寫(xiě)瑰麗的篇章。

第七篇 幼兒園教師辭職報告的精選350字

幼兒園教師辭職信

親愛(ài)的園長(cháng):

您好!

首先,非常感謝您這半年來(lái)對我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間,我認真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)__幼兒園工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(cháng)對我的關(guān)心和教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中,我學(xué)到很多東西,無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝園長(cháng)對我的關(guān)心和信任,對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂(yōu),實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職,請您支持。

請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會(huì )。我會(huì )在上交辭職報告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園,以便完成工作交接問(wèn)題。

此致

敬禮

申請人:

___年_月_日

第八篇 2024幼兒園教師年度述職報告1050字

一、 基本情況

二、 政治思想

身為一名幼兒教師,我熱愛(ài)____,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,從不遲到早退,在這一年的工作中,我積極服從領(lǐng)導的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中,時(shí)刻以幼兒教師的師德規范來(lái)要求自己,對待工作有滿(mǎn)腔的熱情,全身心的投入到工作中。我對待每一個(gè)孩子都一視同仁,努力做到不偏愛(ài),讓每個(gè)家長(cháng)都放心把孩子交給我。

三、 學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力

我利用休息時(shí)間積極參加園內的各項業(yè)務(wù)能力的培訓,利用業(yè)余時(shí)間查閱許多幼兒書(shū)籍,幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習地點(diǎn),從書(shū)上獲得了不少教育幼兒的好方法,豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗。今年幼兒園采用電腦備課,電腦成為了我豐富自己知識的一塊寶貝,我就利用休息時(shí)間上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料,時(shí)刻了解幼教事業(yè)的動(dòng)態(tài),了解幼兒教育的新趨向。我每天耐心的對待每一個(gè)幼兒,領(lǐng)導班級其余教師,開(kāi)展好班內的工作。擔任班長(cháng)這一年以來(lái),我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園橋》、電話(huà)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。與班級另外的幾位老師明確分工合作,取得了家長(cháng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天,家長(cháng)能安心的工作。

今年,蒙領(lǐng)導的厚愛(ài),同事們的信任,推選我當團小組長(cháng),身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂(lè )的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,代表著(zhù)整個(gè)幼兒園的形象。在擔任團小組長(cháng)這一年以來(lái),我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,并用各種方式對團員們以鼓勵,讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團員們有新的成長(cháng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì )更加努力的。

四、 努力方向

在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績(jì),但還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,雖然我取得了一定的成績(jì),但還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實(shí)和努力,更關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

述職人:

20__年__月__日

2024幼兒園教師年度述職報告

第九篇 幼兒園教師工作計劃怎么寫(xiě)報告2450字

一、教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我主要承擔中三班語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì )和奧福音樂(lè )的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習,在各個(gè)方面都有了較大地提高,對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,根據我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,特制定計劃如下:

認真備好每一節活動(dòng),鉆研學(xué)習有關(guān)的資料,力爭為孩子們創(chuàng )設發(fā)現與探索的環(huán)境和情境,精心做好材料的準備,使幼兒在輕松、愉快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識,做幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學(xué)習主動(dòng)地觀(guān)察和探索,最終養成探究的習慣。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現、積極地參與,提高幼兒的語(yǔ)言等能力。重視幼兒非智力因素的培養,培養幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機,細致觀(guān)察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現,隨時(shí)調整自己的教育策略,注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,集體、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,保證全班孩子的全面發(fā)展。

語(yǔ)言領(lǐng)域:學(xué)習有條理地敘述,培養幼兒的觀(guān)察力和思維能力,學(xué)習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場(chǎng)合下的語(yǔ)言應用能力,扮演角色朗誦詩(shī)歌,感受語(yǔ)言形式美,了解節日文化,發(fā)展語(yǔ)言聯(lián)想能力,提高語(yǔ)言的創(chuàng )造力和表現力。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,計劃每月學(xué)習兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域:能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲,根據音樂(lè )節奏進(jìn)行歌詞替換游戲,并根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美,并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的高低、強弱,并能用動(dòng)作和繪畫(huà)的形式表現。學(xué)習感知折紙的方法,感受動(dòng)手制作的快樂(lè ),并大膽嘗試重新組合的樂(lè )趣,會(huì )運用多種材料進(jìn)行制作,感受節日的快樂(lè )氣氛。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,第二個(gè)和第三個(gè)主題計劃各用三周完成,其他的主題各用兩周完成,計劃四個(gè)月完成。

社會(huì )領(lǐng)域:了解家,熱愛(ài)家,培養對家的責任感。認識社區,熱愛(ài)社區,培養社會(huì )服務(wù)意識。做勇敢、誠實(shí)的好孩子,培養良好品質(zhì)。學(xué)習與人交往,共同分享快樂(lè ),懂得互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )與同伴合作,培養理解、關(guān)心、愛(ài)護他人,為他人著(zhù)想的品質(zhì)。本書(shū)共有七個(gè)主題,前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習,后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習,計劃四個(gè)月完成。

奧福音樂(lè )活動(dòng):奧福音樂(lè )活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門(mén)課程,在學(xué)期初,我會(huì )認真參加課前培訓,鉆研教材,根據四季變化和時(shí)令節日的到來(lái),力爭為孩子創(chuàng )設良好的情境,以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂(lè )欣賞游戲中,揮灑孩子自由的創(chuàng )造力和鑒賞力。從生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)手做的活動(dòng)中,孕育孩子的審美觀(guān)及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),靈活孩子的肢體及心靈,為孩子提供一個(gè)多元、快樂(lè )、精致的藝術(shù)體驗。

本學(xué)期計劃教幼兒認識五線(xiàn)譜音符位置,聽(tīng)辨高低旋律變化,感應節奏長(cháng)短變化。認識木質(zhì)樂(lè )器、皮質(zhì)樂(lè )器和木管樂(lè )器:長(cháng)笛和雙簧管,學(xué)習用樂(lè )器演奏各種音色,并進(jìn)行合奏練習。感應一些固定的曲式,認識連音線(xiàn)、小節線(xiàn)、終止線(xiàn),學(xué)習角色扮演,并根據音樂(lè )進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,每月學(xué)習一個(gè)主題分四個(gè)月完成。

二、保育工作方面:

1.根據幼兒園“一月一個(gè)好習慣”活動(dòng)計劃,配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規,會(huì )使用禮貌用語(yǔ),主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì )飯前便后和手臟時(shí)洗手,并學(xué)會(huì )正確洗手的方法。培養幼兒的良好進(jìn)餐習慣,做到安靜就餐,不挑食,不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.與班主任和保育老師團結合作,積極主動(dòng)創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境,嚴格根據一日消毒制度執行,做好室內通風(fēng)、做到教室無(wú)雜物,廁所無(wú)異味,休息室整潔干凈,透氣。

3.戶(hù)外活動(dòng)中配合保育員做好護理工作,及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、安全工作方面:

1.認真做好晨(午)檢工作:首先要清點(diǎn)幼兒人數,然后檢查幼兒手臉是否干凈,指甲是否剪短,精神狀況是否良好,有無(wú)攜帶危險品入園。是否有人帶藥,把藥妥善收好,最后做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

3.加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,必須做到四勤:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容,發(fā)現問(wèn)題匯報,妥善處理。

四、家長(cháng)工作方面:

1.在學(xué)期初召開(kāi)“家長(cháng)座談會(huì )”,向家長(cháng)介紹本學(xué)期的計劃、大型活動(dòng)的安排,使家長(cháng)對本學(xué)期的工作做到心中有數。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會(huì )”邀請家長(cháng)參加,觀(guān)摩孩子的活動(dòng),讓家長(cháng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂(lè )會(huì )”,請家長(cháng)和孩子共同參加表演節目,感受節日的快樂(lè )氣氛。

2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,定時(shí)向家長(cháng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊. 同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系,交換情況,交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給指導,定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。

4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,每天做到電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據。

五、自身提高方面

加強教育教學(xué)理論學(xué)習,積極參加區教育局組織的繼續教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專(zhuān)題培訓”。在每周四下午的教研活動(dòng)中,積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問(wèn)題和教學(xué)中遇到的困惑,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量。

總之,我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

第十篇 最新幼兒園教師個(gè)人述職報告4700字

最新幼兒園教師個(gè)人述職報告范文

__年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實(shí)踐與探索中,無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著(zhù)成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì )求正于同仁。

一、 強化內部管理,提高辦園檔次

園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習,更注重班子隊伍的建設,以我____班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個(gè)意識:“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng )設有彈性的創(chuàng )造工作空間。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),采用對話(huà)式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時(shí)千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著(zhù)周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調,常見(jiàn)縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

二、 狠抓內涵建設,提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng )新統一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實(shí)現了無(wú)紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò )做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實(shí)實(shí)踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀(guān)念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個(gè)個(gè)能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養、重點(diǎn)課型的研究,強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標和實(shí)施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動(dòng)教師成長(cháng),引導教師向著(zhù)各級名師的目標奮進(jìn)。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的.工作成就感,使教師們迅速成長(cháng)。

三、 更新辦園理念,強化服務(wù)意識。

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習,不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,我大力倡導教師一方面要教書(shū)育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來(lái),幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意,才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù);有了良好的社會(huì )聲譽(yù),幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想,為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu),通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí),作為一園之長(cháng),我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì ),分別做好個(gè)別家長(cháng)工作,重點(diǎn)家長(cháng)區別對待。我充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn),讓家長(cháng)民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時(shí)做好廣大家長(cháng)的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長(cháng)工作,充分贏(yíng)得了家長(cháng)對我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛,強化領(lǐng)導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(cháng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴格執行家長(cháng)持卡接送制;嚴格家長(cháng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí),幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴格”、“五個(gè)認真”,使我園保證了衛生安全工作常態(tài)達標,本年無(wú)一例責任事故發(fā)生。

教育需要無(wú)私奉獻,管理需要不斷創(chuàng )新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,我會(huì )取得更大的成績(jì)!

最新幼兒園教師個(gè)人述職報告范文

轉眼間我進(jìn)入幼教這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有兩年多了,在這兩年的工作里面,我從最開(kāi)始的摸不著(zhù)頭腦,到現在的游刃有余的工作,中間有很多的收獲。

我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约?,認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽創(chuàng )新。在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這兩年的工作總結:

一.政治思想方面:

本人思想端正,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。把每一個(gè)幼兒都當作是自己的孩子,不溺愛(ài),也不嚴厲,用科學(xué)的方法來(lái)教育和愛(ài)護他們。

二.(1)保育方面

我一直都覺(jué)得自己是一個(gè)很粗心的人,但是當我進(jìn)入這個(gè)行業(yè),這個(gè)毛病就漸漸離我遠去,我在當幼師的過(guò)程里,不斷的進(jìn)步和改正,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。時(shí)刻關(guān)心所有孩子的動(dòng)態(tài),現在我可以說(shuō)自己是一個(gè)心細如發(fā)的人了。

(2)教學(xué)方面

在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì )等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,例如:課后經(jīng)常幫助他們復習字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取??!澳阏覍α藛??”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣,設計游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話(huà)活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。這種方式得到了孩子們熱烈的支持,他們非常喜歡這樣的上課方式,這種玩中學(xué),學(xué)中玩的方法,不僅讓他們更快的學(xué)習到知識,也讓他們更加不怕學(xué)習,喜歡學(xué)習。

工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新,曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。

(3)家長(cháng)交流方面:

老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。避免有任何

三. 其他方面

本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,班與班之間團結合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,大家一起建設好我們幼兒園,幼兒園這個(gè)大家庭變得更加團結和諧。

以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì),雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì),但是我知道自己還有可以進(jìn)步的空間,教育這個(gè)行業(yè)本身也需要與時(shí)俱進(jìn),我會(huì )在今后的教學(xué)中,跟上現代的步伐,因材施教,讓孩子們更加喜歡我,家長(cháng)滿(mǎn)意我。我一定會(huì )不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng )佳績(jì)。

最新幼兒園教師個(gè)人述職報告范文

各位領(lǐng)導、各位同事:

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我一直擔任配班一職,在工作中,我能夠和班主任密切配合,和睦相處,共同營(yíng)造班級穩定向上的良好氣氛,為幼兒身心發(fā)展做了大量工作,取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中,我認識到,不管是班主任還是配班,都是幼兒園必不可少的角色,兩者工作都很重要,它們之間不應有高低之分;無(wú)論身處哪個(gè)崗位,都應該認真努力地工作,力爭讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以,在即將到來(lái)的新學(xué)期里,出于班級保持穩定教師隊伍的考慮,我希望能繼續擔任配班工作,和班主任繼續合作,在工作中取得更大成績(jì)。

雖然我任職不久,但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì),但這都只能代表過(guò)去,人的眼光應該向前看,不斷給自己制定新的目標,盡力做好本職工作,才會(huì )充實(shí)到有意義。

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,21世紀呼喚著(zhù)高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年,我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué)歷,力爭做一名具有先進(jìn)觀(guān)念和現代結構,掌握現代化技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,在進(jìn)入新的崗位后,我將努力做好以下幾點(diǎn):

一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調配合,共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作,在工作中堅持面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。

二、開(kāi)展好家園共育工作,主動(dòng)、熱情地為家長(cháng)服務(wù),利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(cháng)充分交流,并定期總結與家長(cháng)交流的情況,力爭做到不冷落任何一位家長(cháng),讓每一位家長(cháng)都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中,當家長(cháng)遇到教養方面的難題時(shí),能及時(shí)為其解答疑問(wèn);當家長(cháng)提出合理化建議時(shí),則應該虛心接受;當家長(cháng)反映問(wèn)題時(shí),能及時(shí)認真地解決。

三、繼續美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀,我國市場(chǎng)經(jīng)濟將逐步完善,社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性的特征,為了更好地讓孩子們適應未來(lái)的社會(huì ),從現在起,就要在幼兒教育目標中,體現未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求,培養孩子們的競爭意識、開(kāi)放的思維習慣,重視幼兒創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā),我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng )新能力的培養研究》,將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

四、為適應現代社會(huì )發(fā)展,在教學(xué)中應該適當增加如下教育內容:

1、全球教育:讓幼兒了解世界,關(guān)心中國在世界的地位;

2、環(huán)保教育:讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識,養成自覺(jué)維護環(huán)境衛生的習慣;

3、合作教育:培養兒童從小樂(lè )于合作的態(tài)度,善于合作的能力,增強交往技能,在社會(huì )性方面得到的發(fā)展。

總結過(guò)去,計劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,讓我們腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。

第十一篇 幼兒園教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)的工作報告1550字

本人自1998年內蒙古幼兒師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái)一直擔任幼兒園教育教學(xué)工作。在2024年4月任小學(xué)二級教師,至今以4個(gè)年頭了,在這4年里,自己努力學(xué)習馬列主義和黨的各項方針政策。在政治上與___保持一致,嚴格要求自己,注重職業(yè)道德,用自己模范的行為影響別人,多次被幼兒園評為優(yōu)秀教師。在工作中勤奮,勇于探索,注重教育教學(xué)理論的學(xué)習、認真鉆研各項業(yè)務(wù)和教學(xué)大鋼,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,取得了可喜的成績(jì),圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作,深受校領(lǐng)導、學(xué)生及家長(cháng)的好評。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(cháng)起來(lái),作為教師的我該有多么欣慰。所以我做了將近6年的工作,總是從關(guān)心愛(ài)護他們出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績(jì),愛(ài)護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,從幫助他們解決困難中出發(fā)。

在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 能認真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各個(gè)班級老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自身業(yè)務(wù)能力。

工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō):“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)……什么時(shí)候見(jiàn)到您,您都總是忙個(gè)不?!偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是:“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,他們使我年輕了許多?!逼浯?,要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心,堅持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護孩子,循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,多表?yè)P、鼓勵,少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點(diǎn)或錯誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹(shù)立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說(shuō)話(huà),幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該,培養辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己,也能正確地對待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友。

每當我接受一個(gè)新班級時(shí),我總是先比較詳細地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣時(shí)家長(cháng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的協(xié)助,共同教育好孩子。

孩子剛入學(xué)時(shí),總有一部分人不敢離開(kāi)座位。有的即使去玩了,也要把自己的書(shū)包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的東西。在智力上也存在著(zhù)很大的差異。針對這種情況,我在教育中,我主動(dòng)地同他們玩,給他們講故事。兒童的可塑性很強,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練、示范,就慢慢地學(xué)會(huì )自我服務(wù),并養成習慣,因此家長(cháng)反映很好。

對班里的調皮兒童,我從來(lái)不嚇唬,總是進(jìn)行正面教育,使他們分清什么是對的,什么是錯的,什么該做,什么不該做。對于能力弱一點(diǎn)的小朋友,我從不疏遠他,歧視他,而是親近他,關(guān)心他,有進(jìn)步就表?yè)P他,使他樹(shù)立信心。我覺(jué)得真誠地愛(ài)護學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會(huì )更加熱愛(ài)我,敬重我,這種互愛(ài)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。

第十二篇 幼兒園教師的年度述職報告4050字

一年來(lái),在主管部門(mén)的領(lǐng)導下,在全體教師的努力下,我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求,深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,樹(shù)立創(chuàng )新意識,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,以人為本的管理意識,以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。

一、師德為先,崗位盡職;注重學(xué)習,提升自我 。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),你就覺(jué)得責任遠大。重視每一件小事,能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心??催^(guò)《細節決定成敗》這本書(shū)的人都知道,很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗,把工作放在第一位。嚴于律己,深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。不了解的就虛心請教,不急于表態(tài),遇事共同商量,集體決策。在處理事務(wù)上,大事講原則,小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作,樂(lè )于奉獻,銳意進(jìn)取的大集體。

為了讓教職工了解政治時(shí)事,學(xué)習幼教政策法規,把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣。組織學(xué)習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng),使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),不斷加強自我認識,自我評價(jià),自我監督,自我完善,自我提高,形成良好的師德風(fēng)范,增強教師教書(shū)育人的奉獻精神和崗位責任意識。

部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷,給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。開(kāi)展周執行校長(cháng)、輪值組長(cháng)日反饋制度,具體項目由具體責任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競賽,如:開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動(dòng)案例設計等活動(dòng),提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,加強保教人員的專(zhuān)業(yè)培訓,扎實(shí)有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個(gè)一等獎、一個(gè)二等獎的單項獎,教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內部管理,提升保教質(zhì)量。

1、加強班級工作的管理力度,認真做好班級管理工作。

管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng )設良好的生活與學(xué)習環(huán)境。各班能根據本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出合理的班級計劃和一日活動(dòng)常規 ,做到有計劃,有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng),并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合,養成良好的行為、學(xué)習慣和一日常規,以《祖國在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。加強對班級常規及教學(xué)常規的監督、檢查與指導工作。

2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容。

根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合,相互滲透,提供與教學(xué)相關(guān)的準備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,對課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思,做好觀(guān)察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課,檢查教材的使用情況,隨機檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準備情況及半日活動(dòng)組織情況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦 童心展風(fēng)采》的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣,在4-5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶(hù)外體育器械、區域活動(dòng)教玩具制作評比,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,為幼兒提供豐富多彩的教玩具?!傲弧迸e行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎,“好寶寶”等。

3、強化內部管理。

組織教師學(xué)習《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20092010學(xué)年工作計劃》并撰寫(xiě)心得,進(jìn)一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等,完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責,營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍,使各項工作落到實(shí)處。

4、創(chuàng )設環(huán)境、注重熏陶。

開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長(cháng)園地環(huán)境的創(chuàng )設,做到美觀(guān)新穎,突出主題。根據孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,創(chuàng )設環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評比,在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設、家教欄評比,在參加文明處(室)評比中園長(cháng)室獲得三等獎。

5、以游戲為基本活動(dòng),積極開(kāi)展各類(lèi)游戲,使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。

充分發(fā)揮我園的區域優(yōu)勢,挖掘社區自然教育資源,把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動(dòng)計劃,根據主題及季節性的變換投放區角材料,加強組織與指導,進(jìn)一步拓寬區角活動(dòng)的內涵。

6、進(jìn)行個(gè)案觀(guān)察記錄。

通過(guò)觀(guān)察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現,并對研究對象行為記錄進(jìn)行分析,發(fā)現問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中,教師能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他們。全面、客觀(guān)、公正、平等的對待班內的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對每個(gè)兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正,讓教師自主、深入的去尋求掌握觀(guān)察兒童的方法,提高觀(guān)察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實(shí)處。

三、加強教科研工作,積極構建園本課程。

1、圍繞園本課題《利用本土資源 開(kāi)展體育活動(dòng)》,教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,認真開(kāi)展園本培訓學(xué)習,組織課題組教師認真學(xué)習有關(guān)課題研究理論知識,鼓勵教師大膽提出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍,反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習的意義、內涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應的策略》等文章和案例,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、專(zhuān)題研討等,讓教師分享、反省與評價(jià),相互學(xué)習,合作學(xué)習,增強教師專(zhuān)業(yè)能力,使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。

2、在科研活動(dòng)中,主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式,以體育活動(dòng)展示觀(guān)摩、評析、反思等形式進(jìn)行??蒲谢顒?dòng)呈現良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋,共同探討,取人之長(cháng)補己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱,隨機抽查的形式,了解教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習慣、發(fā)展情況等。

提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng )設環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗,解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級“教壇新秀”賴(lài)金樹(shù)老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)《有趣的線(xiàn)條》,受到了同行的好評,5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤(pán)》,受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設計評比活動(dòng)。

四、做好后勤管理工作,創(chuàng )建平安校園。

1、規范各項衛生保健工作,健全完善衛生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內通風(fēng),在家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度,把好門(mén)口關(guān),教師嚴格執行交接班制度,做好幼兒入、離園護導工作。

2、嚴格執行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實(shí)施辦法》合理開(kāi)支,加強膳食管理,合理制定幼兒食譜,每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開(kāi)展食品進(jìn)行校園活動(dòng),嚴格執行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒,廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛生。定期對活動(dòng)室、寢室、物品消毒,做好幼兒被褥不定期讓家長(cháng)帶回清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

3、安全建設 保障有力。加大安全工作管理力度,進(jìn)一步完善安全工作的各項規章制度,加大對各項制度落實(shí)、執行的檢查力度。將安全工作納入常規、日常生活和教育教學(xué)當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。

一是強化安全宣傳教育,提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開(kāi)展培訓工作。進(jìn)一步完善預案,開(kāi)展各類(lèi)安全演練,11月9日開(kāi)展火災疏散演練活動(dòng),3月15日開(kāi)展防震減災應急逃生演練活動(dòng),在“安全教育日、安全教育周”中開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng),不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力,定期開(kāi)展有專(zhuān)題的安全知識宣傳教育如:重大節假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等,并在節假日致家長(cháng)一封書(shū)。

二是加大隱患排查力度,建立排查整治臺帳。三是對照學(xué)校安全管理目標責任考評標準,落實(shí)各項工作,做到主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,職責明確,氛圍濃厚,形成“齊抓共管,群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。

五、強化財務(wù)管理。

一是根據教育、教學(xué)和師生生活中的需求,及時(shí)購買(mǎi)教育、教學(xué)用品,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行,每學(xué)期除付代課資金外,還留部分資金用于期末教師的績(jì)效考評。二是規范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金,投入教育教學(xué)當中:添置一臺電腦、必須的教學(xué)設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬(wàn)多元。

六、加強家園聯(lián)系,實(shí)行家園互動(dòng)。

9月8日、3月30日召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),1月8日舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),“六一”舉行游園活動(dòng),不定期更新家教欄,認真撰寫(xiě)幼兒評估手冊,期末進(jìn)行全面家訪(fǎng),積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識,家園共育,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長(cháng)提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經(jīng)驗。

一份耕耘一分收獲,這學(xué)年即將結束,我們工作中有很多收獲,但也有很多不足,在今后的工作中團結協(xié)作,銳意進(jìn)取,刻苦努力,努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的.力量。

2024年幼兒園教師個(gè)人工作計劃報告十二篇

新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng),保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計劃:一、思想政治方面遵紀守法,積極響應國家制定的各項法律法規,遵守園內的各項規章制度,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),認真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進(jìn)行常規教育,因此我將用
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    時(shí)光荏苒,我在教師這個(gè)職位上已站了*年了,面對自己走過(guò)的路,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導,同事做一個(gè)報告。一、師德師風(fēng)方面存在 ...[更多]

  • 幼兒園教師師德師風(fēng)自查報告五篇
  • 幼兒園教師師德師風(fēng)自查報告五篇98人關(guān)注

    2016幼兒園教師師德師風(fēng)自查報告2016教師師德師風(fēng)自查報告在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習,使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我 ...[更多]

  • 幼兒園教師實(shí)習報告xxxx年十二篇
  • 幼兒園教師實(shí)習報告xxxx年十二篇96人關(guān)注

    幼兒園教師實(shí)習報告幼兒園的實(shí)習即將結束?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里 ...[更多]

  • 2024幼兒園教師辭職報告十二篇
  • 2024幼兒園教師辭職報告十二篇95人關(guān)注

    xx幼兒園教師辭職報告各位領(lǐng)導:你們好!首先,非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對我的信任和關(guān)照。這段時(shí)間,我認真回顧了這三個(gè)月來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)到一保工作是我的幸運,我一直非 ...[更多]

  • 2024幼兒園教師個(gè)人年度發(fā)展計劃書(shū)報告十二篇
  • 2024幼兒園教師個(gè)人年度發(fā)展計劃書(shū)報告十二篇95人關(guān)注

    就這樣,一年在一眨眼的功夫下過(guò)去了,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在上個(gè)學(xué)期我還存在著(zhù)很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,在開(kāi)學(xué)之余,為自 ...[更多]

  • 2024幼兒園教師年終述職報告五篇
  • 2024幼兒園教師年終述職報告五篇95人關(guān)注

    一、 基本情況游云南,xx年加入局一幼至今,xx年上半年擔任中三班教師,下半年擔任中二班班長(cháng)兼任中班年級組長(cháng)。二、 政治思想身為一名幼兒教師,我熱愛(ài)____,擁護黨的領(lǐng)導 ...[更多]