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2024年3月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 07:00:06 查看人數:69

2024年3月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告

2024年3月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě)

1. 研究背景與目的: 描述2024年3月大學(xué)生參與的“三下鄉”活動(dòng),即文化、科技、衛生下基層的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),闡述其旨在提升農村地區的發(fā)展水平,增進(jìn)城鄉交流,培養大學(xué)生的社會(huì )責任感。

2. 實(shí)踐地點(diǎn)與團隊介紹: 提及實(shí)踐地點(diǎn)的具體情況,如地理位置、社區特色等,同時(shí)介紹參與活動(dòng)的大學(xué)生團隊,包括人數、專(zhuān)業(yè)背景等。

3. 調查方法與過(guò)程: 詳細描述調查的步驟,如前期準備、實(shí)地調研、訪(fǎng)談?dòng)涗?、數據收集等,并說(shuō)明如何確保調查的科學(xué)性和有效性。

4. 主要發(fā)現與分析: 分類(lèi)列舉在實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題,如教育資源分布、醫療設施不足、鄉村文化保護等,并進(jìn)行深入分析,探討其原因和影響。

5. 實(shí)踐成果與反思: 講述團隊在實(shí)踐過(guò)程中取得的成果,如提出解決方案、舉辦活動(dòng)等,同時(shí)反思活動(dòng)的不足,提出改進(jìn)意見(jiàn)。

6. 意義與展望: 總結活動(dòng)的意義,如對大學(xué)生個(gè)人成長(cháng)的影響,對農村發(fā)展的潛在貢獻,以及對未來(lái)此類(lèi)活動(dòng)的期待。

顧大小姐

開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭:

2024年3月,春風(fēng)拂面,生機盎然,我們一群懷揣夢(mèng)想的大學(xué)生,踏上了“三下鄉”的旅程。這次社會(huì )實(shí)踐,我們深入農村腹地,傾聽(tīng)田野的聲音,希望通過(guò)我們的微薄之力,為鄉村的發(fā)展帶來(lái)一絲新的活力。

結尾:

回首這段難忘的經(jīng)歷,我們深感“三下鄉”不僅是一次知識的傳遞,更是一次心靈的洗禮。我們見(jiàn)證了農村的現狀,也看到了希望的曙光。盡管挑戰重重,但每一次的嘗試都讓我們更加堅定地相信,通過(guò)不懈的努力,城鄉差距將不斷縮小,鄉村的明天會(huì )更加美好。未來(lái)的道路上,我們將繼續以實(shí)際行動(dòng),踐行社會(huì )責任,為鄉村振興貢獻青春力量。

2024年3月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告范文

第一篇 2024年3月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告3200字

時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一度兩個(gè)春秋,恍惚間,大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走,回顧過(guò)去,我曾無(wú)數次問(wèn)自己,作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生,到底做了什么呢?為了讀書(shū)而讀書(shū),為了考試而埋首紙堆?專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰,讓我漸漸頭腦清醒,如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光,只會(huì )蹉跎了歲月,浪費了青春,大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想,否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子,看似每天都在努力,實(shí)則沒(méi)有目標,就像大海里的船,沒(méi)有指南針,不知道要駛向哪里,整天搖搖曳曳,大風(fēng)一吹,就慌慌張張,能走多遠呢?記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”,我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,所以一方面我要加強英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,充實(shí)自己,這是“為己”,另一方面我要參加社會(huì )實(shí)踐,真正站在三尺講臺將我所學(xué)授與他人,這既是“為己”,又是“為人”。大一我總覺(jué)得自己能力水平都不夠,不敢誤人子弟,大二了又給自己找了“專(zhuān)四備戰”的借口,所以竟沒(méi)能涉足家教或培訓學(xué)校,錯過(guò)了鍛煉的最好時(shí)機,現在臨近大三,覺(jué)得自己一定要行動(dòng)起來(lái)了,正好暑假也有兩個(gè)月,何不抓住這個(gè)機會(huì )感受感受講臺與學(xué)生?于是我便與室友到處找英語(yǔ)培訓學(xué)校,最終成功進(jìn)入懷化芷江昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校實(shí)習。

我們第一次找實(shí)習,沒(méi)經(jīng)驗,完全是瞎貓子跌跌撞撞也不知道能不能抓到死耗子。離放暑假還有一個(gè)月,我們下了課吃了飯之后就在校園里逛著(zhù),密切關(guān)注公告欄的動(dòng)態(tài),電線(xiàn)桿、開(kāi)水房的墻壁、電話(huà)亭這些信息匯集的地方我們總是會(huì )留心觀(guān)看,找到有效信息,我們就記下號碼聯(lián)系聞詢(xún)。然而,很多招募老師的信息都缺乏時(shí)效性,時(shí)隔太久,我們打電話(huà)問(wèn)詢(xún)時(shí),大部分的回復是已經(jīng)不需要老師了。有個(gè)別的公告傳單是家長(cháng)貼出來(lái)招家教的,但我們都覺(jué)得既然是實(shí)習,那最好找那種設置了教師培訓的英語(yǔ)培訓學(xué)校,也就沒(méi)有聯(lián)系家長(cháng)。終于有一天,一家私人培訓機構要求我們去面試,我們幾個(gè)人既高興又緊張,大家準備好相關(guān)證件,穿戴整齊,提早出發(fā)到了那里。令我們驚喜的是,校長(cháng)是我們系06級的學(xué)姐,于是面試就變成了學(xué)姐學(xué)妹的“交流會(huì )”,交流中我們了解到原來(lái)她這里主要想招理科方面的老師,而我們都不在行,但她還是表示,以后有英語(yǔ)教師方面的需要會(huì )優(yōu)先考慮我們。于是,她跟我們聊了些她的學(xué)習經(jīng)驗和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的社會(huì )就業(yè)現狀,我們就打道回府,“另辟蹊徑”。眼看著(zhù)公告傳單信息都無(wú)更新,于是我們決定利用網(wǎng)絡(luò )。我們在網(wǎng)上搜集了一些學(xué)校的相關(guān)信息,都一一打電話(huà)聯(lián)系聞?dòng)?,也參加過(guò)面試,但最終因考試時(shí)間與第二次面試時(shí)間沖突,沒(méi)能得愿。最后,經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹,我們才找到了昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校,她自2002年創(chuàng )辦以來(lái),已經(jīng)發(fā)展成為懷化市一流的英語(yǔ)教育培訓機構。我們進(jìn)行了面試,成功進(jìn)入這里參加培訓與實(shí)習。

雖然我們是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生,但從沒(méi)有過(guò)實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗,培訓對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。培訓多在晚上進(jìn)行,而這段時(shí)間我們?yōu)橛悠谀┛荚囈惨獜土?,每天bus來(lái)bus去的,我們也習慣了,也不覺(jué)得累,因為培訓的確能學(xué)到好多東西。我們的培訓老師都是在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校教了幾年書(shū)的優(yōu)秀的有經(jīng)驗的老師,其中不乏高校研究生畢業(yè)的,而且我們主要針對幼少兒階段的學(xué)生英語(yǔ)教育進(jìn)行培訓,培訓老師一個(gè)個(gè)都富有童心,表情可愛(ài)豐富,聲音清亮柔和,動(dòng)作活潑大方,設計的課堂內容也不枯燥,樂(lè )趣多多。在培訓期間,我們重溫了語(yǔ)音練習,反復練習音標,還學(xué)會(huì )了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)以及一些有趣的課堂游戲,也學(xué)會(huì )了模仿三個(gè)英語(yǔ)童話(huà)故事的動(dòng)作情表,收獲頗多。為了檢驗我們的學(xué)習收獲程度,負責培訓的老師還給了我們練課的機會(huì ),讓我們自己設計課堂并進(jìn)行授課。練課時(shí),她當堂指出我們上課的優(yōu)缺點(diǎn)并給我們提出了很多寶貴的建議。她溫厚大方,不會(huì )刻意批評指責我們,所以我也就放開(kāi)了心,抓住機會(huì ),大膽嘗試。畢竟面對的不是小孩子,我還是有點(diǎn)拘束,有時(shí)一臉嚴肅,動(dòng)作僵硬,她每次給我指出來(lái),還另作好的示范給我看,對我幫助很大,調到芷江實(shí)習后,我還一直記得她的忠告。

經(jīng)過(guò)大概半個(gè)月的培訓(本來(lái)是一個(gè)月,但由于我們是中途面試的,所以錯過(guò)了前段時(shí)間的培訓,一直覺(jué)得遺憾,好在抄了一些筆記補了回來(lái)。)我們進(jìn)行了三項考核:語(yǔ)音、情表、實(shí)時(shí)授課。語(yǔ)音是考核對音標的掌握,情表也就是要表演故事,實(shí)時(shí)授課就跟平時(shí)練課差不多,但比較正式。我表演故事情表時(shí)過(guò)于緊張,表情不夠豐富,動(dòng)作僵硬,被幾個(gè)考官都指出來(lái)了,勉強過(guò)關(guān)。三項考核都過(guò)關(guān)了,我和室友便被調到芷江分校,開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習。

頭幾天,我們負責招生工作,白天到各大小學(xué)門(mén)口以及人群多的街道廣場(chǎng)分發(fā)傳單,晚上就在昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校樓下設立咨詢(xún)報名處,一面發(fā)傳單,一面向詢(xún)問(wèn)的家長(cháng)和孩子介紹學(xué)校的相關(guān)信息。幾天下來(lái)人都曬黑了,不過(guò),我們總結了一個(gè)真理“堅持就是勝利”。雖然很多人拿了傳單看都不看就扔垃圾桶了,更有甚者,根本就不理睬我們,通常斜了我們一眼就走了,“擺攤”時(shí)也冷冷清清,但幾天堅持下來(lái),還是有不少人知道了我們昂立英冠外語(yǔ)學(xué)校將開(kāi)暑假班,很多人來(lái)報名,初中的也有問(wèn)我們會(huì )不會(huì )開(kāi)新概念班,我們非常高興,學(xué)生多了就可以開(kāi)班上課了,同時(shí)真正檢驗我們的時(shí)候就到了。后來(lái),我了解到,我那個(gè)班竟然有很多學(xué)生是河西的(我們的學(xué)校在河東),這說(shuō)明我們的宣傳工作還是沒(méi)白費力氣的。

正式開(kāi)班上課,面對小孩子,我還是很開(kāi)心的,也不那么緊張,按照自己設想的課堂順利進(jìn)行,盡量保持微笑,帶她們玩有趣的游戲并從游戲中記憶單詞,小朋友們都很開(kāi)心。不過(guò),有個(gè)小插曲讓我有點(diǎn)措手不及,點(diǎn)名時(shí),我落了一位性格孤僻膽小靦腆的小女生,她答到的聲音太小了,我根本沒(méi)聽(tīng)到,連續點(diǎn)了三遍她的名字,結果,她哭了。我當時(shí)耳根發(fā)熱,頭腦一片空白,心想:怎么辦呀?第一次上課就有學(xué)生哭了。這時(shí),有個(gè)小女生舉起手說(shuō):“老師,她回答了你,可是聲音太小了,你沒(méi)聽(tīng)到?!彼@一說(shuō)話(huà),趕緊把我從不知所措的空間里拉了出來(lái),我突然想起來(lái)了,她來(lái)報到時(shí),她的媽媽說(shuō)她的膽子極小。于是,我趕緊走到她聲旁跟她小聲的道歉,為了逗她開(kāi)心,我自我懲罰跳了一小段“鴕鳥(niǎo)舞”,她破涕為笑,整個(gè)課堂氣氛又重新活躍了起來(lái)。之后經(jīng)過(guò)幾次課堂,我發(fā)現班上還有幾個(gè)女生比較文靜不敢舉手回答問(wèn)題,于是,增加了貼貼嘉獎數量和次數,激發(fā)她們回答問(wèn)題的熱情(不過(guò),后面女孩子們太過(guò)于關(guān)注貼貼也傷了我不少腦筋)。向有經(jīng)驗的任課老師請教了一些可班級多數人共同參與的游戲,以培養孩子們的課堂參與意識,之后我自己也想了許多的方案,比如說(shuō)分組競爭,與老師pk,使得孩子們的競爭意識提高,除了那幾個(gè)平時(shí)非?;钴S的女孩積極舉手回答問(wèn)題、參與游戲,其他孩子膽子也漸漸大了,令我感到特別欣慰的是,第一次課上哭的那個(gè)女孩子竟也敢舉手回答問(wèn)題了,而且也慢慢樂(lè )意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意參與任何游戲)。后來(lái),她的媽媽告訴我,她在家話(huà)也慢慢多了,笑容也多了,還幫著(zhù)家里做些力所能及的家務(wù)活。除了上課,我還要寫(xiě)教案,準備第二天的上課流程與教具,學(xué)校還要求我們寫(xiě)好教課周計劃并貼在公布欄上,好讓家長(cháng)了解學(xué)生們的學(xué)習內容與家庭作業(yè)。這些事情都還簡(jiǎn)單,只是在設計課堂流程時(shí),需要認真思考每個(gè)環(huán)節的銜接,游戲是否是用于教學(xué),獎勵的貼貼最大限數,當然還要認真練習故事情表,熟悉每一個(gè)動(dòng)作,這些就比較費心了。晚上,我們隔一天就會(huì )召開(kāi)教研會(huì ),由經(jīng)驗豐富的任課老師為我們練課,檢驗我們設計課堂的可實(shí)施性,這時(shí),我又可以找出自己上課時(shí)的不足,學(xué)習他人的上課經(jīng)驗,同時(shí)也收獲了任課老師不少的建議。多次練課下來(lái),我發(fā)現,面對她們,我總是放不開(kāi),缺乏激情與感染力,課堂創(chuàng )意也不足,難以吸引她們的注意力。為了這個(gè)問(wèn)題,我苦惱了好久,最后,忍不住給好朋友打電話(huà),他建議我,進(jìn)一步細化課堂計劃,從以前的課堂模式中跳出來(lái),多多創(chuàng )新,增強自信感。于是結合任課老師們的建議,我細化教案并跟同事們討論,接受她們的建議,心中時(shí)常保持自信,覺(jué)得自己漸漸回到了最初想走的軌道,生活更加充實(shí)了,我的學(xué)生們也越來(lái)越喜歡我了。

第二篇 2024年10月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告900字

我們是__大學(xué)勤工儉學(xué)中心11名不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成的“青春三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐摘夢(mèng)團隊,關(guān)注三農問(wèn)題是當代大學(xué)生勇?lián)鐣?huì )責任的體現,團隊以合肥市__鎮草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀為切入點(diǎn),探究地方特色農業(yè)經(jīng)濟更好發(fā)展的有效途徑,讓青春在共筑“中國夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中煥發(fā)出最絢麗的光彩。

7月4日上午6:20,團隊從__大學(xué)新區西門(mén)出發(fā),經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)程達到旅游汽車(chē)站乘上客車(chē)于上午11時(shí)左右到達長(cháng)豐縣__鎮,車(chē)程的勞累絲毫沒(méi)有減弱同學(xué)們投身社會(huì )實(shí)踐的熱情和信心。本次暑期社會(huì )實(shí)踐,我們以十八大精神為指導,以地方特色農業(yè)經(jīng)濟建設為主題,將__鎮草莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀作為切入點(diǎn),探究如何進(jìn)一步解放和發(fā)展農村社會(huì )生產(chǎn)力,尋找地方特色農業(yè)建設的有效途徑,針對我們的調研成果,形成一份優(yōu)秀的調研報告,為政府提供建議,形成決策參考。

團隊指導老師、我校掛職干部__同志首先代表__鎮黨委、政府對團隊的到來(lái)表示歡迎,并與科技人員一起帶領(lǐng)我們參觀(guān)學(xué)習草莓培育基地,通過(guò)講解,我們了解到艷九天農業(yè)科技有限公司是一家依托蘇州大學(xué)科技團隊,進(jìn)行草莓脫毒組培、工廠(chǎng)化育苗、新品種選育、標準化生產(chǎn)示范、技術(shù)培訓和草莓采摘觀(guān)光休閑于一體的現代農業(yè)科技企業(yè),也是__省農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)首批示范點(diǎn)。

盡管天氣炎熱,大家深入草莓基地,眼前一片綠意,頓時(shí)感到清爽,同學(xué)們仔細看、認真聽(tīng)、詳細記、不停問(wèn),在交談中,了解到為了克服草莓連作重茬病害問(wèn)題,公司積極引進(jìn)學(xué)習國內外高效栽培技術(shù),依托著(zhù)名科研院校、大學(xué)為技術(shù)支撐單位,建立了___方米大型日光溫室和___方米脫毒組培室,同時(shí)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有效節水、節肥和節藥,有效保障了草莓食品安全。

本次走進(jìn)艷九天草莓培育示范基地參觀(guān)調研活動(dòng),只是整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始,隨后,__大學(xué)勤工儉學(xué)中心摘夢(mèng)團隊的大學(xué)生們還將奔赴__鎮人民政府部門(mén)、草莓種植農戶(hù)家中深度走訪(fǎng)調研,開(kāi)展基層政策宣講,聆聽(tīng)基層群眾的實(shí)際需求,進(jìn)行'青春三下鄉'系列實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)這些豐富多彩活動(dòng),能讓大學(xué)生真正地從中受益,為步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。將“我的中國夢(mèng)”實(shí)踐活動(dòng)貫穿草莓農產(chǎn)業(yè)調研活動(dòng)始終,發(fā)揮高校共青團員的先鋒模范作用。

第三篇 大學(xué)生暑假三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告1000字

今年暑假,我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲很大,主要有以下幾點(diǎn):

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。

在前期準備工作中,面對紛繁復雜的與農村相關(guān)的政策文件,我們團隊成員根據自己的能力,進(jìn)行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動(dòng),經(jīng)驗不足,在開(kāi)展具體工作時(shí),不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢(xún)、解疑,還要與當地的鄉鎮領(lǐng)導、農民朋友開(kāi)座談會(huì )、進(jìn)行入戶(hù)調查等多項工作,大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻,而是發(fā)揮團結合作,互相學(xué)習,互相幫助的精神,各司其職,各盡其能,全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中,我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的重要性。

二、社會(huì )責任感是我們當代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

這次活動(dòng),我深入了農村,接觸了我國社會(huì )中人數最多,而且最苦、最窮的一個(gè)階層,對我的震撼很大,同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展,農民的生活水平有了一定的提高。但是,農民的生活依然很苦,生活環(huán)境很差。在當地聽(tīng)到農民經(jīng)常提到“三不通”,即“路不通,水不通,電不通”。就是說(shuō)與農民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障,由此可見(jiàn)農民的生活之苦,也可以看到要解決“三農”問(wèn)題,真正的富民增收,提高農民的生活水平,任重而道遠。雖然,通過(guò)這次活動(dòng),我們也為農民朋友作出了一些貢獻,但這是遠遠不夠的,這就要求我們無(wú)論是現在還是工作了,要關(guān)注我國的熱點(diǎn),關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題,盡自己所能,為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學(xué)生,作為一名青年,要深入調查研究,全面的了解我國的現狀,增強自身的社會(huì )責任感,為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國家、無(wú)愧于人民的青年。

三、通過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我也發(fā)現了自身的許多不足之處。

比如:專(zhuān)業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應變能力等方面的不足,也為以前不了解實(shí)際情況,不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足,我將會(huì )努力的克服,培養各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。

第四篇 2024年10月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告1000字2100字

在下鄉的第一天,我出門(mén)迎接早上的第一縷陽(yáng)光時(shí),就有個(gè)小男孩對我說(shuō),“老師好?!蔽翌D時(shí)愣住了,備受尊敬的感覺(jué)油然而生。

于是,下午我懷著(zhù)無(wú)限憧憬進(jìn)入了4(1)班的課室??墒?,沒(méi)想到能坐端正、認真聽(tīng)老師講課的學(xué)生如此的少。但我明白這是正常的。我最欣慰的是學(xué)生們都很積極,不管是我提問(wèn),還是做游戲,我都能看見(jiàn)很多只小手高高舉起。在我小時(shí)候,我是非常膽小的,害怕在眾人面前說(shuō)話(huà),所以我很佩服這些可愛(ài)的學(xué)生們。盡管他們讀錯了,但是他們也不會(huì )表現得很害羞,很從容的糾正過(guò)來(lái)。換成是我,我會(huì )臉紅,感覺(jué)無(wú)比羞愧。正因為害怕出錯,小學(xué)時(shí)代的我舉手次數加起來(lái)不超過(guò)20次。

下鄉過(guò)程中,我教授的課中我最不滿(mǎn)意的就是音樂(lè )課。因為那個(gè)下午本來(lái)是準備開(kāi)運動(dòng)會(huì )的,但因為天公不作美,改成了上第二天早上的課。我匆忙的給4(1)班上玩英語(yǔ)課后,又要跑去5(2)班上音樂(lè )課。因為太匆忙了,手提電腦沒(méi)準備好,音箱沒(méi)有提前借好,我手忙腳亂。而且電腦與音箱接觸不良,學(xué)生們聽(tīng)到的歌是很卡的。在我領(lǐng)唱的時(shí)候,因為上了節英語(yǔ)課,吼得嗓子不行了,所以高音唱不起來(lái)。那時(shí)我真的感覺(jué)很無(wú)助,不知所措,想哭的心情都有了。真想就這樣就把這節課結束了。還好和我一起上課的老師幫我救場(chǎng)。

我真后悔在下鄉前,我沒(méi)有多學(xué)習一點(diǎn)學(xué)習老師的授課的技巧,沒(méi)有多準備一點(diǎn)“如果內容提前教完,有剩余的課堂時(shí)間等”情況的應對方法。要吸取教訓,自我增值。為以后能創(chuàng )造出色的課堂做準備。

還有一點(diǎn)我非常后悔的,就是:我沒(méi)有爭做他們的班主任??粗?zhù)8個(gè)班主任們忙碌的身影,我超級沒(méi)有充實(shí)感,感覺(jué)學(xué)習的東西少了。做班主任能更好地鍛煉與學(xué)生相處的能力,會(huì )遇到很多情況要及時(shí)處理,這都是很好的鍛煉機會(huì )。

與石嶺二小的學(xué)生相處了短短八天的時(shí)間,我被他們的質(zhì)樸與天真深深地吸引。向班主任打小報告,哭鼻子對老師說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)欺負我、與同學(xué)比誰(shuí)的東西好看,誰(shuí)的獎品多、運動(dòng)會(huì )因為誰(shuí)跑慢了,班級沒(méi)能拿第一,有些小朋友會(huì )責罵他……這些都是我們兒時(shí)會(huì )做的事??雌饋?lái)雖然很煩心,但想起以前老師用心幫我們處理每一件事,我的耐心又回來(lái)了。

第一節英語(yǔ)課下課后,我被兩個(gè)4(1)班的調皮蛋說(shuō)我,“賤人、卑鄙小人”我聽(tīng)了后,驚呆了。心想:我沒(méi)有得罪他們,為什么會(huì )這樣說(shuō)我呢?我只是去管了一下課堂紀律??!”我感到十分委屈。后來(lái),我了解到學(xué)生們的父母很多都是去了廣州、深圳打工,留下他們在廉江與爺爺奶奶住。我就對自己說(shuō),“他們說(shuō)的那些話(huà),可能是無(wú)意間在哪里聽(tīng)回來(lái)的,他們并沒(méi)有吃透那些詞的意思,也可能因為爺爺奶奶的溺愛(ài),管教太松。反正童言無(wú)忌,別放心上?!边@些詞并不能消退我教他們英語(yǔ)的熱情,他們上課積極的表現,令我非常有滿(mǎn)足感和喜悅感。雖然他們看到手提電腦會(huì )感到好奇興奮,蜂擁上講臺,但是總的來(lái)說(shuō)我還是很滿(mǎn)意他們的表現。

心理游園會(huì )上,在我負責的活動(dòng)“正話(huà)反做”中,我能重復看到熟悉的身影。因為他們有不服輸的精神,輸了再來(lái),爭取能贏(yíng)。我看著(zhù)他們玩得起勁兒,我也加入了他們的行列。趣味運動(dòng)會(huì )也是如此,我參加的“大手牽小手”項目,我是被包包拉著(zhù)跑的,他為了給班級增光,使勁了渾身解數,一個(gè)勁兒的往前沖。學(xué)生們都有很強的團體精神與班級榮譽(yù)感,會(huì )為自己班級輸了而悶悶不樂(lè ),會(huì )為自己班級贏(yíng)了而興高采烈。

臨近離別,學(xué)生們紛紛拿著(zhù)自己的小本本圍著(zhù)一個(gè)個(gè)小老師,要他們留下聯(lián)系方式。離別時(shí),看到學(xué)生們不舍得離開(kāi),都紛紛集聚在校門(mén)口,向我們招手,很多學(xué)生都哭了,就連平時(shí)很調皮的學(xué)生都哭了,我也忍不住落淚了。面對月盼日盼的暑假的到來(lái),剛下鄉的時(shí)候我是非??咕艿?,因為我覺(jué)得它占用了我寶貴的暑假時(shí)間,但是和他們相處的八天了,我適應并愛(ài)上了那里。離別時(shí),我舍不得他們,舍不得在廉江與他們度過(guò)的美好時(shí)光?;丶液?,打開(kāi)qq,看到有個(gè)學(xué)生發(fā)說(shuō)說(shuō),講到,“老師們都去哪里了?我很想念你們。你們快回來(lái)吧!”又有一個(gè)學(xué)生講到,“老師都回家了,我很無(wú)聊??!”我被這些話(huà)語(yǔ)觸動(dòng)了。短短的八天,我們就已經(jīng)深深的住進(jìn)他們的心里面了。我想念廉江的星空,想念一張張天真爛漫的笑臉。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這是我最深刻的體會(huì )。與學(xué)生接觸后,我才體會(huì )到老師真的是一件很偉大、很費神的職業(yè)。因為老師要了解每個(gè)學(xué)生的性格,然后對癥下藥,用他們能接受的溫和的方式讓學(xué)生們聽(tīng)話(huà)。這是很講技巧的事,接觸的學(xué)生越多,積累的經(jīng)驗和方法越多,困難越迎刃而解。理論不能細化到每個(gè)學(xué)生,只能泛泛而談,真正的經(jīng)驗要靠自己觀(guān)察和積累。

我覺(jué)得,這次三下鄉給了我一個(gè)很好的機會(huì ),鍛煉自己的膽量。讓自己在眾多雙眼眸的關(guān)注下,大膽地說(shuō)出來(lái),從容地面對各種情況。三下鄉的生活并沒(méi)有我想象中的艱苦,但也不輕松。每天簡(jiǎn)單的三餐,都要我們想好菜色,分組烹飪。雖然有時(shí)候我們會(huì )有分歧,但是經(jīng)過(guò)協(xié)商,很多困難都成為我們成功腳下的墊腳石。八天的時(shí)間是短暫的,但就是這短短的八天我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、可貴的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情。八天下來(lái),我累了、乏了。這卻掩飾不了我內心的喜悅與踏實(shí),我收獲了友誼,收獲了感動(dòng),收獲了成熟,收獲了堅強,收獲了成長(cháng)。三下鄉過(guò)程中,心酸的淚水,真心的微笑,堅強的背影,都構成了我生命中最珍貴的回憶。

第五篇 2024年大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告2000字2900字

當六月的驕陽(yáng)常掛在碧空時(shí),當同學(xué)們還沉浸在緊張的期末備考中時(shí),__年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前期準備的鐘聲就已在我校敲響。為了幫助、引導廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認真學(xué)習和踐行“中國夢(mèng)”思想,在社會(huì )實(shí)踐中了解社會(huì )、認識國情、增長(cháng)才干、鍛煉毅力、培養品格,樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān),以實(shí)際行動(dòng)為“構建和諧社會(huì )”奉獻力量。因此,根據校團委的有關(guān)通知安排,臨床學(xué)院團委聯(lián)合相關(guān)醫院成立了臨床學(xué)院“醫樣陽(yáng)光,醫路呵護”醫療志愿服務(wù)隊。這支充滿(mǎn)團結與友愛(ài)的隊伍,由臨床學(xué)院輔導員__老師帶隊、涉及內外科的專(zhuān)家醫生和10名不同年級與專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,并以“凝聚青春力量,共祝中國夢(mèng)”為活動(dòng)主題,于__年7月20日——__年7月26日奔赴海南省龍泉鎮進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐志愿服務(wù)。

青春就要有所擔當

在奔赴彰顯他們青春與志愿的舞臺的路途中,準備充分、斗志昂揚的隊員們絲毫不為即將到來(lái)的陌生或者困難的境遇所影響,在車(chē)窗外淅瀝雨幕的伴隨下,順利地來(lái)到了龍泉鎮。在衛生院領(lǐng)導的安排下,隊員們住到了龍泉中學(xué)的教室中,盡管條件簡(jiǎn)樸,但是隊員們安然接受,并且對他們即將居住一周的教室進(jìn)行了清潔打掃工作。在勞動(dòng)中,大家齊動(dòng)手、共出力,有努力勞動(dòng)的歡樂(lè ),有盡情傾灑汗水的痛快,還有工作完成后的滿(mǎn)足。幾凈的門(mén)窗,整潔的地面,井然有序的物品……這些就在隊員們的齊心合作中出世啦!磨刀不誤砍柴工,另一邊,__老師及隊伍負責人與當地工作人員積極溝通,實(shí)地考察活動(dòng)場(chǎng)地,布置即將到來(lái)的活動(dòng)的各項準備。不打無(wú)準備之仗,做足了準備,才能從容,在老師的帶領(lǐng)下,隊員們對于未來(lái)七天的活動(dòng)充滿(mǎn)信心?!叭锣l”醫療服務(wù)志愿活動(dòng),或許隊員們的大學(xué)階段只能經(jīng)歷這一次,因此他們倍加珍惜,窗外的清風(fēng)仿佛也在對年輕的他們訴說(shuō)著(zhù)鼓勵。

像陽(yáng)光“醫”樣的他們

龍泉的清晨,靜謐祥和,空氣中散發(fā)著(zhù)迷人的氣息。7月21日到7月23日,臨床學(xué)院“醫樣陽(yáng)光,醫路呵護”醫療志愿服務(wù)隊連續三天為當地的老鄉們進(jìn)行義診、急救培訓、問(wèn)卷調研等活動(dòng)?!按鬆?,你的血壓有點(diǎn)偏高的,平時(shí)要注意啊?!薄鞍⑵?,你的血壓高了,降壓藥是不是按時(shí)吃了???”……12級隊員們身著(zhù)白大褂,在就診桌前為圍上前來(lái)的村民們免費測量血壓,分享健康生活的知識,并積極協(xié)助醫生們的工作;一旁深受觸動(dòng)的專(zhuān)家醫生們也耐心、仔細地聆聽(tīng)著(zhù)村民的病情,細心解答著(zhù)患者們的疑惑,給出自己的診斷意見(jiàn)以及處方;來(lái)自省紅十字會(huì )的王主任也在現場(chǎng)進(jìn)行了急救培訓的宣講與演示,借助一旁的活動(dòng)模型,手把手地傳授民眾急救知識,有心肺復蘇、止血、包扎……專(zhuān)家教得耐心、投入,被吸引而來(lái)的村民們看得仔細、聽(tīng)得認真。隊員們各司其職,工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù),“三下鄉”的旗幟在空中獵獵翻飛,人群中忙碌的志愿者們的聲影在訴說(shuō)著(zhù)青春的自信與激昂。此起彼伏的關(guān)注聲中,前來(lái)問(wèn)診的阿公阿婆們的臉上都露出滿(mǎn)意的笑容,手中拿著(zhù)藥品,他們的心里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。時(shí)間就這樣在忙碌中悄悄走掉,前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)診的村民也來(lái)了一批又一批。不怕疲勞、熱情服務(wù)的隊員們多次獲得醫生專(zhuān)家們的贊揚與鼓勵,淳樸好客的村民們不時(shí)送來(lái)飲用水,活動(dòng)的現場(chǎng)處處洋溢著(zhù)溫馨的暖流,在那些美麗的瞬間中,在場(chǎng)人的內心也是漸漸地連在一起。另外,還有14級的隊員們分定點(diǎn)和流動(dòng)兩種方式,展開(kāi)了??谑旋埲偵系幕颊邔τ诰歪t期望值的問(wèn)卷調研活動(dòng)。在問(wèn)卷調研中,負責衛生院中及街道口定點(diǎn)的隊員主動(dòng)與前來(lái)測血壓、問(wèn)診的村民們進(jìn)行交流溝通,說(shuō)起了家常,在隨和的氛圍中填寫(xiě)著(zhù)問(wèn)卷;流動(dòng)的隊員們則走出就診點(diǎn),帶著(zhù)宣傳及問(wèn)卷資料走到周?chē)拇迕褚约巴窘?jīng)的群眾的身邊,并進(jìn)行義診問(wèn)卷的宣講,內容涉及對于當地醫療條件的評價(jià)、醫生情況的評價(jià)、基層醫藥的價(jià)格與效用等一系列百姓關(guān)注的問(wèn)題。在交流中,隊員們收集到了村民們對于基層醫療的看法、基層就診的問(wèn)題與建議等寶貴資料。天氣炎熱,無(wú)情地烤炙著(zhù)隊員們,但是隊員們依舊是熱情與努力,向著(zhù)當地村民們送去“醫樣”涼爽的真誠與關(guān)愛(ài)。

這些的活動(dòng)很有“愛(ài)”

“如春風(fēng)化雨,滋潤人間的心田”,圓滿(mǎn)地結束了前三天在鎮上的義診等活動(dòng),隊員們就繼續將“呵護”、“關(guān)愛(ài)”的濃濃情送到當地自然淳樸的村民們身邊。在當地新聯(lián)村及翰香村進(jìn)行關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng),在當地世紀騰飛培訓學(xué)校的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)……隊員們拿著(zhù)準備好的日常用品,像大米、洗衣粉等,走進(jìn)困難的空巢老人家中,陰暗的里屋、舊損的用具、殘缺的住所,比起這些種種外在困境,老人們更加需要的是內心的關(guān)愛(ài)與呵護。隊員們的到來(lái)就如傾灑人間的陽(yáng)光,讓他們感受到心頭的暖暖情誼,幸福的花兒在他們的臉龐悄然綻放,屋里房外,回蕩著(zhù)老人們爽朗的笑語(yǔ);在教室里,面對那一雙雙充滿(mǎn)好奇和求知的眼睛,隨著(zhù)耳畔響起的《童年》的溫馨旋律,隊員們用真誠的微笑與甜美的歌聲,使得天真的小朋友們開(kāi)始變得活潑起來(lái),你一語(yǔ),我一句,其樂(lè )融融,心與心的距離就這樣不斷縮小著(zhù)。在展示環(huán)節中,有了隊員們的熱心鼓勵,小朋友們更加興奮起來(lái),唱歌、背古詩(shī)、小游戲等,花段多樣,精彩紛呈,深受感染的隊員們也送出了小禮物作為鼓勵,溫馨的教室里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲與笑語(yǔ)。接下來(lái)的活動(dòng)更體現了隊員們的用心與關(guān)愛(ài),功課輔導、百科解答……歡樂(lè )的時(shí)光總是那樣短暫,所幸有著(zhù)張張照片記錄著(zhù)那些美好的瞬間。送出的小禮物是很簡(jiǎn)單,但這些禮物是對小朋友們自信表現的一份鼓勵和肯定,希望他們能夠帶著(zhù)鼓勵與自信,在以后的成長(cháng)道路上不斷奮勇前行!

情系“三農”,感受土地的溫度

我們都是農民的兒子,是美麗的土地養育了我們,所以在進(jìn)行義診與支教等活動(dòng)的同時(shí),“三農”調研服務(wù)組的隊員們也在積極地開(kāi)展著(zhù)工作。每一天,匆匆的腳步聲打破鎮上寧靜的清晨,隊員們便開(kāi)始與當地村鎮負責人積極聯(lián)系,開(kāi)始了忙碌的調研任務(wù)。一路上旖旎的鄉村自然風(fēng)光,不禁讓隊員們備受鼓舞,“種好梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái)”,鄉村的發(fā)展注定是充滿(mǎn)巨大潛力的。在當地的翰香村清香蛋雞飼養專(zhuān)業(yè)合作社與新坡村陽(yáng)春鵝養殖基地等地方,隊員們與當地的村干部、養殖農戶(hù)及農技站的工作人員積極溝通,深入雞舍、河灘,實(shí)地調研,了解農村養殖的基本情況,搞清農產(chǎn)品的銷(xiāo)售方式及途徑,并運用自身了解的知識,來(lái)教授養殖農戶(hù)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)。在美仁坡村絲瓜種植基地與五一村黃瓜種植基地等地方,村頭、田尾、壟間,隊員們不怕辛苦,細心地詢(xún)問(wèn)合作社負責人關(guān)于基地的生產(chǎn)情況、產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道,以及對于互聯(lián)網(wǎng)的認知程度與“三農”服務(wù)的看法,引導他們用網(wǎng)絡(luò )的思維來(lái)增收創(chuàng )富,同時(shí)也向他們介紹了淘寶、果蔬網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售平臺,真切希望自己能夠學(xué)以致用,回報“三農”?!笆谌嗣倒?,手有余香”,縱有熾熱的驕陽(yáng),顛簸輾轉的下鄉,但是只要能夠幫到可愛(ài)的農民們,隊員們的內心就是充滿(mǎn)無(wú)比的幸福與滿(mǎn)足。

“三下鄉”這是最美的文字

在隊員們的不舍與留戀中,為期七天的臨床學(xué)院“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)走到了尾聲。想起白天忙碌后,晚上隊員們坐在霓虹燈下聊天、游戲的場(chǎng)景;想起大家采摘水果,品嘗水果的場(chǎng)景;想起圍坐桌旁,一起動(dòng)手盛飯、吃飯的場(chǎng)景……美麗的時(shí)光總是短暫,可是卻又不短暫,因為永遠留在每個(gè)人的心里的,是那三個(gè)最美的字——“三下鄉”!

心系健康,情系“三農”,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的隊員們更加堅定了心中的信念,為人類(lèi)的健康事業(yè)奮斗終身,并以自身所學(xué),來(lái)報答生養自己的那片熱土,無(wú)怨無(wú)悔,用青春來(lái)綻放生命中最美的花朵。

第六篇 2024年大學(xué)生寒假三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告4600字

我院今年的大先生社會(huì )理論活動(dòng),主題明顯,內容豐厚,方式多樣,成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動(dòng)中,不只進(jìn)修、宣揚和理論了“三個(gè)代表”的重要思想,并以無(wú)私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離,得到了社會(huì )的廣泛贊譽(yù),而且在理論活動(dòng)中拓展了本身的分析素質(zhì),增了學(xué)問(wèn),長(cháng)了才干。

一、根本概況

我院充分發(fā)揮科技文明優(yōu)勢,緊扣今年“三下鄉”活動(dòng)主題,把進(jìn)修、宣揚、理論“三個(gè)代表”,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為重點(diǎn),把文明科技衛生效勞作為拓展,組織了多個(gè)主力理論團,150名大先生青年志愿者以多層次的社會(huì )理論效勞活動(dòng),為鄉村的兩個(gè)文明建立展開(kāi)了富饒成效的效勞活動(dòng)。

1、大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),理論為民,身膂力行“三個(gè)代表”

為了更好地發(fā)揮黨員大先生在進(jìn)修、宣揚和理論“三個(gè)代表”重要思想的示范作用,根據學(xué)院的本身的特性,分離外地實(shí)際,我們黨員大先生“三個(gè)代表”理論效勞團,采取活潑活潑的方式,向基層黨員群眾和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),宣揚黨的道路方針政策。展開(kāi)黨的反動(dòng)腳印尋訪(fǎng)活動(dòng),指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史,承繼黨的優(yōu)良保守。我們還為鄉村基層群眾和廣大農民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績(jì)以及可持續發(fā)展戰略等方面的講座,開(kāi)辟鄉村群眾集體的視野,進(jìn)步他們的學(xué)問(wèn)政策程度。

2、回憶歷史,重溫白色典范

今年是建黨八十四周年,我們經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)老黨員、調查、觀(guān)賞、調查等多種方式,深化理解和大力宣揚建黨八十三年特別變革關(guān)閉二十多年年來(lái),我國社會(huì )主義建立獲得的巨大成績(jì),正確認識國情、社情、民情,加深對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與理論相分離的理解,進(jìn)一步發(fā)揚賣(mài)國主義精神,建立起傳播科技、復興中華的幻想。同時(shí)還積極地向廣大群眾群眾宣揚我國的變革關(guān)閉經(jīng)濟建立已進(jìn)入了攻堅階段,進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟,全面貫徹黨的“一個(gè)核心,兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路,認識穩定的社會(huì )次序在我國社會(huì )主義建立中的重要性。

3、奉獻愛(ài)心,展開(kāi)扶貧支教

我們一些隊員下鄉宣揚、招生;另一些留上去在安定中學(xué)出黑板報,寫(xiě)海報,貼招生簡(jiǎn)章,注冊報名等。很快就有700多名同窗前來(lái)注冊。我們開(kāi)辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈、書(shū)法、音樂(lè )、籃球、足球、武術(shù)等培訓班;文明班分為:小學(xué)啟蒙班,小學(xué)低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后,正式開(kāi)課。在15天的工夫當中,合計上課1500多個(gè)課時(shí)。我們還為外地的學(xué)校捐贈了4000余冊圖書(shū),支助了三名家庭貧困的孩子。

4、獻學(xué)問(wèn)聰慧,無(wú)償為民維修電器

今年,我們組織了具有維修特長(cháng)的大先生組成電器維修效勞隊,分為外地群眾展開(kāi)無(wú)償維修電器活支,在15地利間里,共為群眾義務(wù)維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。

5、揮灑勤勞汗水,送文明下鄉

6、加強鄉村品德和法制建立,送法下鄉

針對山區的品德觀(guān)念和法律認識淡薄的情況,為推進(jìn)外地鄉村的精神文明建立和法制建立,我們還發(fā)放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國婦女權益保護法》、《中華群眾共和國土地保護法》、《中華群眾共和國環(huán)境保護法》、《中華群眾共和國交通法》、《中華群眾共和國民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。

7、關(guān)心“三農”,送科技下鄉

我們還為外地的農民群眾送去了科技學(xué)問(wèn),在老村長(cháng)的指導下,我們組織了兩次農技學(xué)問(wèn)培訓和宣揚活動(dòng),放映了相關(guān)安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學(xué)農技學(xué)問(wèn)的光碟,在農民遇到疑問(wèn)成績(jì)的地方,我總適時(shí)的為他們講解,使他們獲得更多的農技學(xué)問(wèn)。與此同時(shí),我們發(fā)放了農技學(xué)問(wèn)、法律學(xué)問(wèn)、家庭教育學(xué)問(wèn)、衛生學(xué)問(wèn)、防治疾病學(xué)問(wèn)等十余種宣揚材料合計4000多份,使農民朋友們收益匪淺。

二、重要收獲

從外地政府和群眾對我院社會(huì )理論效勞團展開(kāi)的活動(dòng)給予了廣泛的贊譽(yù)和同窗們撰寫(xiě)的篇調查演講、論文和心得總結中獲知,這次大先生暑期社會(huì )理論鄧得了完美成功,獲得了多方面的收獲,次要體如今

1、進(jìn)步了廣大同窗和外地群眾對“三個(gè)代表”重要思想的認識。

經(jīng)過(guò)文明、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )理論效勞活動(dòng),參與社會(huì )理論的同窗們認識到“____始終代表中國保守消費力的發(fā)展請求:始終代表中國保守文明的行進(jìn)方向,始終代表中國最廣大群眾群眾的根本利益”的重要思想。不只需求____人率先垂范,還需求千百萬(wàn)掌握保守科學(xué)文明學(xué)問(wèn)的學(xué)問(wèn)分子身膂力行和不懈努力。大先生是黨和國度培養的社會(huì )主義事業(yè)的建立者和接班人,也是忠誠理論“三個(gè)代表”的生力軍。理論“三個(gè)代表”既是黨的教育方針的請求,更是大先生本身生長(cháng)、生長(cháng)的需求。同時(shí),經(jīng)過(guò)大先生廣泛的宣揚和效勞活動(dòng),外地群眾對“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認識和進(jìn)步。

2、理解了省情、民情及社會(huì )發(fā)展情況,明白了努力方向。

廣大同窗經(jīng)過(guò)理論,經(jīng)過(guò)本人的調查理解、耳濡目染,特別是與廣大農民、工人的接觸中,理解我省的過(guò)來(lái),理解了我省經(jīng)濟發(fā)展的進(jìn)程,深深明白了我省經(jīng)濟之所以能夠發(fā)展,我們今天之所以能夠充裕,其源泉就在于黨的正確指導,社會(huì )主義的正確道路,鄧小平的正確理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導。作為當代大先生只有堅定對馬克思主義的信奉,對建立有中國特征社會(huì )主義的信念,對變革關(guān)閉和古代化建立的決心,對黨和政府的懷疑,振奮精神,勤奮進(jìn)修,開(kāi)辟進(jìn)取,努力把本人培養成為“四有”人才,才干不孤負黨和群眾的期望,不孤負時(shí)期的請求。

3、加強了社會(huì )義務(wù)感和歷史任務(wù)感,進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)思想。

同窗們切身感遭到廣大農民急迫需求最根本的科技文明學(xué)問(wèn),從而進(jìn)一步加深了對展開(kāi)文明科技衛生“三下鄉”活動(dòng)嚴重意義的認識。

同窗們以為科學(xué)技術(shù)是第一消費力,但這個(gè)進(jìn)程的轉換,離不開(kāi)人才,而人才要靠教師來(lái)培養,作為師范生,該當堅定本人的專(zhuān)業(yè)思想,認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)根本學(xué)問(wèn),經(jīng)過(guò)培養有幻想、有品德、有文明、有紀律的一代新人來(lái)推進(jìn)鄉村盡快脫貧致富奔小康。消弭地域差別、走單獨充裕的道路是新一代大先生義不容辭的義務(wù)。

大家經(jīng)過(guò)理論還以為,一個(gè)地方能不能盡快脫貧致富,除了黨的政策好以外,還要有一種好的風(fēng)氣,有一個(gè)作風(fēng)正派,能率領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻的好帶頭人。

4、磨練了意志,奉獻了愛(ài)心,培養了理論聯(lián)絡(luò )實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

義務(wù)和任務(wù)不只使大先生們忍耐了從未有過(guò)的困苦,迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情,而且使他們在無(wú)私奉獻學(xué)問(wèn)和愛(ài)的進(jìn)程中體驗到一種從未有過(guò)的幸運感和成績(jì)感,大先生走進(jìn)田間村頭展開(kāi)科技文明活動(dòng),使科技認識不得人心,街頭村尾,大先生們無(wú)私奉獻的精神對鄉村社會(huì )主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。

5、效勞報答了社會(huì ),完成了大先生本身的價(jià)值

經(jīng)過(guò)展開(kāi)“三個(gè)代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律及農技學(xué)問(wèn)征詢(xún)宣揚等多種方式的活動(dòng),為外地群眾傳播了文明學(xué)問(wèn)和致富技術(shù),宣揚了國策,辦了實(shí)事,豐厚了文明生活,在一定程度上上為推進(jìn)外地經(jīng)濟、政治、文明、衛生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用遭到了外地政府和群眾的贊譽(yù)。并且廣大先生在用學(xué)問(wèn)和聰慧報答社會(huì )和群眾的同時(shí),本身的價(jià)值得到了表現,反“完成本身價(jià)值同效勞祖國群眾”有機地統一同來(lái)。

6、拓展了大先生本身的分析素質(zhì),鍛煉了先生群眾隊伍

在鄉村展開(kāi)“三下鄉”社會(huì )理論活動(dòng),其任務(wù)和生活環(huán)境是很艱苦的,蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋、消費勞動(dòng)、沉重的設備運送和裝卸,再加上生活不習氣,對每一個(gè)同窗來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗。同時(shí),各項活動(dòng)的組織、預備和展開(kāi)以及生活上的衣、食、注行自理,不只使先生磨練了意志,培養和加強了奉獻精神,而且進(jìn)步了組織、管理、協(xié)調及分析、處理成績(jì)的能力。此外,經(jīng)過(guò)與社會(huì )的方泛接觸和交換,寬闊了視野,增加了學(xué)問(wèn)。

7、進(jìn)一步明白了向群眾群眾進(jìn)修、走與工農相分離的成材之路。

參與理論團的同窗,在寫(xiě)給院團委的心得領(lǐng)會(huì )中,有近許多的同窗直接或間接地談到向工農群眾進(jìn)修成績(jì)。這些同窗以為社會(huì )理論活動(dòng)在新的歷史時(shí)期從內容到方式雖然發(fā)作了較大變化,具有新的特性,但它的向廣大群眾群眾進(jìn)修的根本主旨不能變。

三、社會(huì )理論的領(lǐng)會(huì )

這次“三下鄉”第一階段社會(huì )理論活動(dòng)之所以獲得完美成功,我們領(lǐng)會(huì )次要有:

1、學(xué)院黨委的重視和外地政府的大力支撐和協(xié)助是這次社會(huì )理論活動(dòng)獲得成功的根底和前提

對大先生暑假社會(huì )理論,學(xué)院黨委非常重視,特地成立社會(huì )理論指導小組,并在經(jīng)費、人員組織上為社會(huì )理論活動(dòng)的成功展開(kāi)和獲得成功提供了保證。在這次社會(huì )理論中,外地的政府給予了大力的支撐和協(xié)助,為我們的社會(huì )理論打開(kāi)了便當之門(mén),

2、細心設想方案,認真組織施行,是本次社會(huì )理論獲得成功的關(guān)鍵

為設想好今年暑期社會(huì )理論的方案,我們做了大量的深化細致的調查、研究任務(wù)。首先,根據學(xué)院黨委的請求和上級的指示精神,我們決議走進(jìn)國度重點(diǎn)工程,在地點(diǎn)肯定之后,院團委還特地派了兩名團干深化各理論地進(jìn)行了實(shí)。按照“按需設項,據項組團,雙向受害”的原則,肯定落實(shí)社會(huì )理論活動(dòng)的內容。設想大先生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論效勞、黨員大先生“三個(gè)代表”理論宣揚和理論效勞、扶貧支教、電器維修、文藝上演、法律和農技學(xué)問(wèn)征詢(xún)及宣揚、重走長(cháng)征路等活動(dòng)項目。在方案制定之后,組織施行就是關(guān)鍵。我們從人員的選拔,出發(fā)前的各項任務(wù)預備,到理論地的具體施行,都施行合作擔任,層層落實(shí)各項任務(wù)成功進(jìn)行。

3、社會(huì )理論活動(dòng)是拓展大先生素質(zhì)的有效方式和渠道

在理論中經(jīng)過(guò)展開(kāi)各種方式效勞活動(dòng),廣大先生磨練了意志,鍛煉了能力,增加了學(xué)問(wèn)并把努力“保持進(jìn)修書(shū)本學(xué)問(wèn)與投身社會(huì )理論”、“保持完成本身價(jià)值與效勞祖國群眾”較好地統一了起來(lái),有效的進(jìn)步了大先生的分析素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì ),參與“四化”建立打下了一個(gè)優(yōu)良的基矗。

我院組織大先生深化鄉村、鄉鎮展開(kāi)“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)許多年了,一方面,外地群眾在大先生送文明、送科技、送衛生“三下鄉”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;另一方面,經(jīng)過(guò)“三下鄉”這種易于承受的方式,老百姓直接或間接并不同程度地理解了國度的方針、政策和當前的情勢。因而,這幾年來(lái),不管在哪里,我們的大先生“三下鄉”社會(huì )理論活動(dòng)都遭到了外地人們的熱烈歡送和廣泛贊譽(yù)。

社會(huì )理論是艱苦的,但收獲是巨大的。讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)參與社會(huì )理論的同窗們的描述吧:

社會(huì )理論是一筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )理論中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn),它讓你寬闊視野,理解社會(huì ),深化生活,無(wú)限回味。更何況參與社會(huì )理論活動(dòng)的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會(huì )理論是一種動(dòng)力??吹皆谕恋厣细N的農民,在工地上揮汗的工人,在邊防上保衛的兵士,我明白了書(shū)桌的分量,一種激烈的義務(wù)感情不自禁,是群眾哺育了我,培養了我,給了我學(xué)問(wèn)和一切。作為一名大先生,在祖國需求的時(shí)分,我會(huì )無(wú)條件地把所學(xué)的學(xué)問(wèn)和一切奉獻給祖國和群眾。

社會(huì )理論是體味人生的“百味筒?!币塍w味一下生活的悲歡離合咸,那就請你本人參與一次理論效勞吧,我保證你一定會(huì )不枉此行,個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì )的到。

社會(huì )理論是考證明力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺,我們才真正體驗到本身學(xué)問(wèn)的欠缺,能力的有限。任何理論學(xué)問(wèn)只有與理論親密分離,才干真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,理論中看!

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身理論覓真知”。我們欣喜地看到,經(jīng)過(guò)社會(huì )理論的磨練,同窗們變得愈加幼稚、愈加自傲,校園里四處洋溢著(zhù)興旺向上的優(yōu)良氛圍。我們有理由相信,當代青年大先生有實(shí)力承當的起將來(lái)建立國度的重擔,追求進(jìn)步,吃苦求知,勤于理論,全面成才必將成為廣大青年先生的單獨心聲和舉動(dòng)!

第七篇 2024年大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告2500字4100字

我校大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)堅持以深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為核心,以服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(cháng)成才為主線(xiàn),引導青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實(shí)際,在社會(huì )實(shí)踐中得出正確的社會(huì )觀(guān)察結論,真正實(shí)現“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。廣泛開(kāi)展理論及成就宣講、教育幫扶、醫療服務(wù)、科技支農、文藝演出、法律援助、社會(huì )調查等活動(dòng)。通過(guò)對此次活動(dòng)內容的深入閱讀和理解,我院組織同學(xué)們參加了深入大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調查和實(shí)踐工作。

本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),目的在于加強我院學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,豐富我院學(xué)生的暑期社會(huì )生活,增強我院學(xué)生的交際能力和與人溝通能力,使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互認識,增加友誼;同時(shí),為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺,增強了師生之間的友誼。與此同時(shí),這次活動(dòng)的目的也是為了豐富郊區小學(xué)生的暑期學(xué)習生活,增強小學(xué)生對學(xué)習的濃厚興趣,尤其是對趣味化學(xué)實(shí)驗的興趣,讓他們感受到學(xué)習的樂(lè )趣,同時(shí)通過(guò)各種趣味游戲,豐富和充實(shí)他們的課余時(shí)間,同時(shí)達到教育和引導的作用,讓他們懂得學(xué)習的重要性,以及學(xué)習對于改變自己命運和祖國明天發(fā)展起的決定性作用。了解新中國60年的風(fēng)雨歷程,增強愛(ài)國主義情感,努力為祖國的建設貢獻自己的力量,用自己的輝煌在共和國的歷史上畫(huà)上最濃重的一筆。

在本次暑期社會(huì )活動(dòng)進(jìn)行之前,我們參加此次社會(huì )實(shí)踐的所有同學(xué)通過(guò)自己的努力對此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了積極而又充分的準備,做好了需要展示的視頻,準備好了做實(shí)驗需要的藥品和器材,并對整個(gè)活動(dòng)流程就行了細細的籌劃。在前往目的地的途中,我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統籌。當大巴車(chē)在大孫莊小學(xué)的操場(chǎng)穩穩??康哪且豢?,我們參加暑期社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)也開(kāi)始積極的展開(kāi)了我們工作。我們首先與大孫莊小學(xué)的校長(cháng)和大孫莊村的村委會(huì )進(jìn)行了洽談,商討了今天實(shí)踐活動(dòng)的具體事宜,由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會(huì )的負責人提前進(jìn)行了聯(lián)系,并且對當地的實(shí)際情況進(jìn)行了實(shí)地勘察,所以我們的這方面的工作在非常順利的過(guò)程中結束了。

然后,我們在大孫莊村委會(huì )成員的帶領(lǐng)下對當地村民進(jìn)行了我們自己設計的調查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄),雖然當地的水品村民的文化并不是很高,但是在我們同學(xué)的細心講解下他們也非常樂(lè )意的配合我們的問(wèn)卷調查;雖然我們對當地的方言還是有些不適應,但是在同學(xué)們的耐心傾聽(tīng)下和在村委會(huì )干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問(wèn)卷調查;雖然當時(shí)的天氣情況不是很理想,但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)抱怨,并且都很出色的完成了自己的工作。

在同學(xué)們的積極努力下,在村委會(huì )成員的熱心幫助下,在當地村名的積極配合下,我們在規定的時(shí)間內按質(zhì)按量的完成了我們調查問(wèn)卷工作。

在實(shí)踐結束之后,我們對調查問(wèn)卷做了總結:_____

雖然當地的生活習俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農,而年輕人則是到城里或者附近的工廠(chǎng)上班,但是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間選在了周末,這也保證了參與調查問(wèn)卷的72名公民的年齡分布比較廣泛,這也使我們的調查問(wèn)卷更加有說(shuō)服性、全面性和權威性。通過(guò)我們的調查問(wèn)卷總結結果我們發(fā)現,不管當地的公民從事什么類(lèi)型的職業(yè),不管當地公民處在什么樣的年齡段,他們都還是有相當高的環(huán)保和節水意識。通過(guò)第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節水工作是屬于我們全體公民的義務(wù),也是我們全體公民的義不容辭的責任,當他們看見(jiàn)有破壞環(huán)境和浪費水資源的現象他們也會(huì )積極的去制止,這種環(huán)保和節水的責任感似乎已讓每個(gè)人有了共識。通過(guò)第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結論,當地的居民已經(jīng)非常擔心自己的居住環(huán)境,擔心水資源短缺問(wèn)題和后代子孫的生存問(wèn)題,我想這些肯定會(huì )增強每位公民的環(huán)保和節水意識,增強危機感和責任感,這對于我們環(huán)保部門(mén)的環(huán)保和節水工作的順利進(jìn)行有著(zhù)積極的意義。當然我們也不難發(fā)現,他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經(jīng)有了初步的了解,對于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習俗他們也有了非常深刻的意識,并且正在逐步改正,慢慢的去尋找更加有效,更加有利于環(huán)保和節水的方法。

與此同時(shí),我們意識到,雖然他們的文化水平不是很高,但是他們也有相當高的環(huán)保和節水意識,并愿意積極的投身于環(huán)保和節水工作當中;雖然他們只是在自己村莊周?chē)顒?dòng),但是他們的環(huán)保和節水觀(guān)念卻不像我們想象的那么有局限性;雖然他們不懂可持續發(fā)展的真正含義,但是他們知道一些基本的類(lèi)似可持續發(fā)展的環(huán)保和節水方式;雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適,但是他們也不忘后代的發(fā)展;雖然他們希望自己的孩子學(xué)習好文化課,但是他們也熱切的希望學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課。通過(guò)我們調查和接觸到的種種現象表明,環(huán)保和節水意識已在每個(gè)公民心中扎下了根,已在每個(gè)公民心中烙下了印,環(huán)保和節水的普及工作已經(jīng)在基層深入的展開(kāi),環(huán)保和節水的倡導已經(jīng)深入人心。

完成了調查問(wèn)卷工作的我們在上午九點(diǎn)回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期安全教育和對小學(xué)生的愛(ài)國主義,愛(ài)校主義的教育。在大孫莊校長(cháng)的提議下,在獲得大孫莊全體老師的贊同下,我們參加暑期社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)通過(guò)分組,進(jìn)入到每個(gè)教室,通過(guò)我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個(gè)年級的小學(xué)生進(jìn)行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛(ài)國主義教育、愛(ài)校主義教育,并督促他們要好好學(xué)習,為了自己的人生目標而努力奮斗。

通過(guò)對各個(gè)班級的安全教育和愛(ài)國主義教育,我們也對整個(gè)大孫莊小學(xué)有了一個(gè)比較全面的印象,這對于我們來(lái)到五年級一班和二班,進(jìn)行我們的主體活動(dòng)有了一個(gè)更加充分的認識和丈量尺度。這次活動(dòng)共分兩部分,一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對學(xué)校和教室的各個(gè)死角進(jìn)行消毒,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)更加衛生和舒適的學(xué)習環(huán)境,并積極為預防h1n1甲型流感做宣傳,使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預防工作。我們這些工作不僅體現了我們學(xué)院的特色,也使我們所學(xué)的知識與實(shí)際相結合,得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。

完成我們自己的消毒和宣傳預防流感工作之后,我們來(lái)到教室與其他同學(xué)一起進(jìn)行我們其他活動(dòng),這也是我們的第二部分的活動(dòng),通過(guò)愛(ài)國主義和愛(ài)校主義視頻,讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內心油然的升起了一股愛(ài)國和愛(ài)校情懷,這種情懷源于心卻表于情,這種情懷源于瞬間卻化為了永恒,這種情懷源于赤誠卻讓人感動(dòng),這種情懷源于過(guò)去卻昭示著(zhù)未來(lái),這種情懷源于童真卻維系一生,這種情懷源于年輕卻會(huì )化為憧憬。

通過(guò)有趣的化學(xué)實(shí)驗——晴雨花、指紋鑒定、可樂(lè )變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學(xué)的興趣和熱情,充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們也積極主動(dòng)地上臺進(jìn)行活動(dòng),并非常熱切的想自己動(dòng)手完成實(shí)驗,而在我們同學(xué)們的積極幫助之下,他們實(shí)現了這個(gè)小小愿望,并且也學(xué)到了很多知識,對他的學(xué)習興趣的激發(fā)有非常積極的影響。實(shí)驗雖簡(jiǎn)單,卻讓他們看到了化學(xué)的魅力,知道了學(xué)習的樂(lè )趣,明確了自己的學(xué)習目標;實(shí)驗雖有趣,卻讓他們在趣味當中看到了知識在遠方向他們招手,看到了自己的大學(xué)夢(mèng),看到了自己為這個(gè)夢(mèng)想奮斗的身影。雖然這些現在看來(lái)有些虛幻,或許是一種幻想,但是這至少讓夢(mèng)想在他們幼小的心靈中扎下了根,慢慢的這個(gè)夢(mèng)想會(huì )發(fā)芽,開(kāi)花,最終將結出累累碩果。這碩果獻給他們奮斗過(guò)得青春,獻給他們不悔的人生,更重要的時(shí)獻給我們的祖國母親,獻給祖國的一份賀禮。

完成了我們與同學(xué)們之間的活動(dòng),我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍,雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺(jué),但是我們都知道,那份不舍卻來(lái)源于內心的那份感動(dòng)。在結束了我們的合影之后,我們帶著(zhù)那份源于耐心的不舍離開(kāi)了我們的暑期實(shí)踐基地——大孫莊小學(xué),離開(kāi)了與我們已有感情的小學(xué)生們,離開(kāi)了讓我們找回童年感覺(jué)的那片熱土,離開(kāi)了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。

雖然我們完成了__年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),但是我們大學(xué)生實(shí)踐之路仍然沒(méi)有完成,我們大學(xué)生的實(shí)踐之路仍然很漫長(cháng);雖然我們通過(guò)自己的努力,通過(guò)我們前期出色的準備工作非常完美的完成了此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),但是以后的實(shí)踐之路上還會(huì )有更多的艱難險阻,以后的實(shí)踐之路還會(huì )更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財富的我們定會(huì )在此次社會(huì )實(shí)踐的基礎上,發(fā)揚大學(xué)生和年輕人的優(yōu)良品格,再接再厲,積極創(chuàng )新,定能出色的完成我們的人生規劃,享受俯瞰人生藍圖的愉悅;實(shí)現我們的人生目標,回首遙望崎嶇人生路上的鮮花;登上人生的巔峰,品味一覽眾山小的快感。

或許在別人眼中,短短一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并不能讓我們收獲很多,但是我收獲了感動(dòng),感動(dòng)于學(xué)院老師對我們工作的全力支持,感動(dòng)于我們這個(gè)團體所有同學(xué)的辛勤付出,感動(dòng)于大孫莊小學(xué)老師對我們工作的支持和幫助,感動(dòng)于大孫莊村委會(huì )干部和大孫莊村民對我們調查問(wèn)卷和宣傳環(huán)保節水工作的大力支持,感動(dòng)于我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐的那一點(diǎn)一滴的收獲,感動(dòng)于我們每個(gè)人能力的全面提高,感動(dòng)此次活動(dòng)中的每一個(gè)精彩瞬間,感動(dòng)于每一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,感動(dòng)于我們走過(guò)的實(shí)踐之路讓我們的人生不是空白。

在獲得成功與感動(dòng)的同時(shí)我們也意識到,我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有將我們所有的能力和才華展現的淋漓盡致,我們不是有所保留,我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作,只是我們現在還沒(méi)有將我們現有的知識和才華展現出來(lái)的能力,這也是我們參加實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原因,這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方,這也是我們大學(xué)生需要提高的能力,使我們以后學(xué)習和生活中需要提高的能力?;蛟S這種能力的獲得并不是那么的容易,我們也非常清楚這種能力和獲得對于我們有非同尋常的意義,但是我們也必須明確這種能力需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們不斷的鍛煉,需要我們不斷地付出與努力,需要我們?yōu)榱诉@一個(gè)目標而不懈的奮斗。

短短一天的暑期實(shí)踐工作結束了,但是它留給我們的實(shí)踐之路還沒(méi)有完成,我們需要做的還有很多,作為大學(xué)生,作為中國年輕的一代,我們需要挖掘自己的潛力,展現自己的能力,在人生的大舞臺上展現自己最華美的舞姿,在人生的歷史畫(huà)卷上畫(huà)上最濃重的一筆,在共和國的建設之路上鋪下最堅實(shí)的地基,在共和國的前進(jìn)道路上挑起共和國堅挺的脊梁!

第八篇 2024年9月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告3100字

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暑期社會(huì )實(shí)踐為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì ),更好的適應以后的社會(huì )。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)前,還是活動(dòng)后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對待。六天,就這樣過(guò)去了?,F在想起來(lái),真的覺(jué)得不可思議。六天竟然如此的快!

7月12日

收拾行囊,我們踏上了前往蘭考的車(chē)。滿(mǎn)懷期待,雖然我們并不知道那里是什么樣子,但是人還未到,隊員們的思緒就已飄到了蘭考,會(huì )是什么樣的情景呢?每個(gè)人都盡力的發(fā)揮著(zhù)自己的想象。對于暈車(chē)特別嚴重的我來(lái)說(shuō),兩個(gè)小時(shí)的大巴之旅想想就是一種煎熬,但是還是滿(mǎn)心歡喜。坐在最前排,趴在那里,欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景——一方方稻田,綠瑩瑩的讓人舒暢;打開(kāi)車(chē)窗,伴著(zhù)偷溜進(jìn)來(lái)的細風(fēng),想象著(zhù)即將到來(lái)的蘭考生活,不知不覺(jué)就已到達終點(diǎn)。到達蘭考的第一站是蘭考汽車(chē)站。與車(chē)上的空調和路上車(chē)窗處的細風(fēng)相比,下車(chē)后的第一感覺(jué)就是“果真是驕陽(yáng)似火的七月”,一陣陣熱浪撲面而來(lái),除了悶熱還是悶熱。

7月13日

我們的暑期社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)序幕。上午,隊員們不在意酷暑,頂著(zhù)烈日,走入了蘭考縣人民群眾之中,發(fā)放問(wèn)卷,對群眾關(guān)于廉政方面的問(wèn)題進(jìn)行調查。不論群眾是積極接受問(wèn)卷,還是拒絕問(wèn)卷,隊員們都會(huì )滿(mǎn)懷感激,面帶微笑,不急不燥,用自己的細心和耐心給群眾講解。隊員們的熱情與太陽(yáng)的熱情不同,讓人覺(jué)著(zhù)舒暢,讓人綻放笑顏??v然太陽(yáng)火熱,但是做完問(wèn)卷隊員們都是滿(mǎn)臉的欣喜,我們的付出有所收獲。

與上午的烈日炎炎下問(wèn)卷調查不同,下午我們前往了焦裕祿干部學(xué)院參觀(guān)學(xué)習。隊員們滿(mǎn)懷著(zhù)對焦裕祿的崇敬踏入了干部學(xué)院。干部學(xué)院滿(mǎn)是肅穆的氛圍,隊員們眼中滿(mǎn)是敬仰之情。在這里,我們更加深入地了解了焦裕祿的事跡,學(xué)習了焦裕祿精神,懂得了一定要做一個(gè)為了人民的人。

習主席說(shuō):“焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng),塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象,鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求真、迎難而上、無(wú)私奉獻的焦裕祿精神?!?/p>

7月14日

暑期社會(huì )實(shí)踐依舊在進(jìn)行中,關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)我們也已開(kāi)始行動(dòng)。不僅對13日進(jìn)行的廉政問(wèn)題的問(wèn)卷調查做了分析,了解群眾對廉政的理解和認識,對服務(wù)型政府的了解,而且還發(fā)放了兒童心理問(wèn)題相關(guān)的宣傳手冊,進(jìn)行了留守兒童問(wèn)題的調查,了解留守兒童內心,了解他們的生理和心理的成長(cháng)需要,從社會(huì )和家庭兩方面對留守兒童的成長(cháng)問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調查,希望可以使他們受到社會(huì )的更多關(guān)注,希望可以讓他們健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。

7月15日

斯泰洛齊曾說(shuō):“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法,通過(guò)這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?!边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的,在實(shí)踐中可以檢驗真理,也能培養能力,彌補不足。

暑期社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行到了第四天,我們把學(xué)到的知識運用到了實(shí)踐之中。我們的暑期社會(huì )實(shí)踐還為蘭考的群眾在南湖公園的廣場(chǎng)帶來(lái)了模擬法庭的表演,表演有關(guān)遺囑繼承的糾紛,貼近百姓生活。此外,我們還擺設了攤點(diǎn),為群眾進(jìn)行法律服務(wù),方便群眾對遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)。

與此同時(shí),我們的關(guān)愛(ài)團也在行動(dòng),向兒童及其父母,老人發(fā)放宣傳頁(yè),向他們宣傳法律,給他們普及法律知識,向他們展示當自己的合法權益受到侵害時(shí),自己有權用法律的武器進(jìn)行維護。同時(shí),也同樣為他們設置了法律咨詢(xún)的攤點(diǎn),方便法律問(wèn)題的咨詢(xún)。

不論大事小事,不論簡(jiǎn)單繁雜,我們的隊員都會(huì )為前來(lái)咨詢(xún)的群眾一一解答,詳細,耐心。在解答群眾問(wèn)題的同時(shí),我們也懂得了如何將自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的知識運用到具體的情況之中,既鍛煉了我們的能力,也發(fā)現了自己的不足。

7月16日

社會(huì )實(shí)踐已接近了尾聲,隊員們對蘭考也有了一定的了解,社會(huì )實(shí)踐的進(jìn)行更為順利。

上午對調查的問(wèn)卷進(jìn)行了分析,留守兒童問(wèn)題中面臨最大的難題是教育問(wèn)題。影響留守兒童的教育問(wèn)題的因素不僅有社會(huì )因素也存在家庭因素。多數兒童自閉就是因為缺少與父母的溝通交流;由于家庭沒(méi)有稱(chēng)職監護人或根本無(wú)監護人,學(xué)校、家庭缺乏溝通,不少留守兒童處于放任自流的狀態(tài)。留守兒童厭學(xué)情緒日趨嚴重,直接造成學(xué)生成績(jì)不斷下降,產(chǎn)生流失和輟學(xué)現象。

下午,我們希望可以通過(guò)自己的行動(dòng)幫助到孩子們,希望可以通過(guò)自己的行動(dòng)給他們帶來(lái)快樂(lè )。我們和孩子們一起游戲,一起玩耍,給他們表演節目,逗他們開(kāi)心。也許我們做的這些作用并不是很大,但是起碼可以看到孩子們的笑臉,看到他們開(kāi)心,我們就已經(jīng)滿(mǎn)足。

7月17日

最后一天,汗水與喜悅,還是要落入俗套,最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快,六天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就這樣就要結束了。最后一天,我們總結了在蘭考的日子里的活動(dòng)和經(jīng)驗,下午,我們的暑期社會(huì )實(shí)踐團就踏上了返校的路。

短短的六天,宣傳、調查、演出、參觀(guān)、總結等的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都還歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。

通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐,我有了以下幾點(diǎn)收獲:

一:對于時(shí)間、任務(wù)合理分配

無(wú)論做什么工作,都會(huì )有需要分配時(shí)間、任務(wù)的時(shí)候。通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐,我明白了合理分配時(shí)間和任務(wù)對一個(gè)集體的重要性。集體之中少不了合作,合作之中就少不了合理的分配。此次社會(huì )實(shí)踐中,我們把不同的時(shí)間段做什么樣的任務(wù)都安排的清清楚楚,把我們的集體分成了四個(gè)小組分別負責不同的方面學(xué)習、調查、分析。合理的分配讓我們的團隊日程得以正常開(kāi)展,如果不是合理的分配,我們的團隊活動(dòng)肯定是不完滿(mǎn)的。

二:團隊合作精神

我們團隊的每個(gè)人所負責的任務(wù)雖然各不相同,但有個(gè)共同點(diǎn),即我們一直在為他人服務(wù)。因為彼此的專(zhuān)長(cháng)各不相同,能力又因人而異,所以我們的工作都不一致,所提供的服務(wù)就各式各樣!但是各不相同的我們把握著(zhù)正確的方向,在社會(huì )實(shí)踐中相互交流,共同奮進(jìn),通過(guò)交流不斷完善。團結互助就是我們的精神所在。確實(shí)如此,因為我們前往蘭考進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的目的都是向群眾們普及法律知識,這也是我們這次社會(huì )實(shí)踐的目的之一。

三:敢于挑戰自我

現在的大學(xué)生,放下電腦和手機走到室外,與陌生人交談,這已經(jīng)成為了一種挑戰。對于作為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō),也不例外。暑期社會(huì )實(shí)踐讓我們放下了手中的手機拿起了問(wèn)卷調查表,走街串巷進(jìn)行問(wèn)卷調查。放下自己心中的膽怯與羞澀,與群眾們進(jìn)行交談。深入群眾,一切都需要我們自己去考慮,哪怕是再小的事,都要我們自己想到?;顒?dòng)中會(huì )有很多問(wèn)題,或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的,這個(gè)時(shí)候就需要我們勇敢地提出自己遇到的問(wèn)題,而不是擔心自己遇到的問(wèn)題會(huì )被嘲笑。暑期社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程,就是一個(gè)不斷挑戰自我的過(guò)程。

四:增長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)習知識

在這個(gè)不斷變化的世界中,四處都可以學(xué)習到新的知識。在給群眾們進(jìn)行法律問(wèn)題的解答時(shí),會(huì )遇到許許多多、各種各樣的在學(xué)校的學(xué)習中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。在為群眾解答的過(guò)程中也不斷在學(xué)習,不斷在提升自己。面對這個(gè)神奇的社會(huì ),會(huì )遇到各種各樣出乎意料的突發(fā)事件,在解決問(wèn)題的同時(shí),自己也在學(xué)習著(zhù)各種經(jīng)驗。

六天,如白駒過(guò)隙,社會(huì )實(shí)踐的到來(lái)仿佛就在昨天,而今日卻已離別;六天,雖然時(shí)間不長(cháng),但回憶總是那么美好,讓人回味;六天,我們留下了汗水,收獲了喜悅。難忘那一同揮汗,一起歡笑的時(shí)光。這次活動(dòng)中我們做的也許還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗、有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐。不論如何,這都是一次非常有益的活動(dòng),使我們更好地適應社會(huì )生活。

今年的七月別有一番滋味,今年的七月最為燦爛。

第九篇 暑期大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告2400字

一、調查背景:

為了響應國家關(guān)于送科技、文化、醫療的三下鄉活動(dòng)的倡導,___學(xué)院2024年暑期特舉辦了大學(xué)生三下鄉活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識,促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊,赴__區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在廣大的農村地區,科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性;促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播,我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間,對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查,并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。

二、前期準備

2024年7月1日7月8日,學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作,并立項。

2024年7月9日7月10日,我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下,明確了調研的有關(guān)事項,確定了參加此次三下鄉活動(dòng)的人員名單。就各調研地的實(shí)際情況,此次調研的程序,調研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。

三、調查過(guò)程

在調查的十天多天時(shí)間里,天氣顯得格外晴朗,雖然氣溫有些高,但是我們的調研還是十分順利的完成了,在各村的調研過(guò)程中,所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組,在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪(fǎng)了村子大部分農戶(hù),此次調研采用了問(wèn)卷調查的方式,但是考慮到農民文化程度的問(wèn)題,我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪(fǎng)相結合的方式,這樣的調查方式得到了村民的歡迎,也是我們的調查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶(hù),一問(wèn)一答,調查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。走進(jìn)西瓜地里,站在豇豆地邊,當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興,然而,當我們談到農產(chǎn)品銷(xiāo)售是,村民們顯得憂(yōu)心忡忡,他們表示,有于信息不暢,當地的產(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了,而后又高價(jià)轉出,真正受益的不是勞苦耕作的百姓,而是那些小商小販們。由此看來(lái),我們此次的調研就顯得十分有必要了,整個(gè)調查過(guò)程有序完成了,每個(gè)村子的調研都是按步驟進(jìn)行的。

四、調查結果的數據:

由于此次調查方式我們采用的是走訪(fǎng)調查現場(chǎng)進(jìn)行,因此,調查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷,回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的宣傳單。整個(gè)調查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農產(chǎn)品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的農產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現,大約有70%的農民是親自到當地鎮子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的,甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。

五、對調查結果的分析:

此次調研順利的完成了,但是調研之后,我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題,我們特將此次調研過(guò)程中當地村民反映出來(lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。

1、在信息化高速發(fā)展的今天,在廣大的農村地區,農民的農產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當地的小農貿市場(chǎng),銷(xiāo)售渠道十分有限,造成了地里有好產(chǎn)品,卻找不到好市場(chǎng)。

2、由于農村信息閉塞,使得很多農民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少,對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售更是了解頗少,他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解

3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解,才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián),也就賺不了更多的錢(qián),農村家庭人均收入中,土地收入反倒顯得十分有限。

4、在我們的調查過(guò)程中,有70%的農民表示,如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)臺電腦,由此可見(jiàn),很多的農民迫切需要獲得關(guān)于農產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息,以幫助自己將好的農產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。

5、走進(jìn)農村,我們會(huì )發(fā)現,這里與城市完全不同,都市信息化在這里消失了,農村顯得稍微有些閉塞,找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出,農村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大,這也就是農村農產(chǎn)品難賣(mài)高價(jià)的主要原因之一。

6、在各個(gè)村子的村委會(huì )里,我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的技術(shù)人員。

六、對分析出的問(wèn)題提出解決方案:

我們此次調研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間,但是得到了學(xué)校領(lǐng)導、當地村委領(lǐng)導及各村村民的大力支持,我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要,許多的村民表示,我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處,希望學(xué)??梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調查結束了,但是我們感覺(jué)到,農村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導更多的支持,只有政府領(lǐng)導大力支持,農村信息化才會(huì )得到更好的發(fā)展。農民收入才會(huì )不斷地增加,農民生活水平才會(huì )有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得,政府應該大力支持一些農村建設的事項:

1、政府應該在廣大農村地區大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)上的知識,幫助農民更多的了解這方面的知識。

2、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生,到農村地區任職,讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識,讓當地村民更加深入的了解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)的切實(shí)好處。

3、政府應該定期的派出專(zhuān)家人士到農村地區,就有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當地村民進(jìn)行講解。

4、在農閑季節,各地村委應組織當地村民學(xué)習有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識。

5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀(guān),增加交流學(xué)習的機會(huì )。

6、擴大政府對農村信息化建設的投資,同時(shí)增加社會(huì )投資,使得村民更方便的獲得有關(guān)信息,促進(jìn)農村信息銷(xiāo)售的一體化建設。

7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間,到廣大農村去,宣傳講解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識。

七、對此次活動(dòng)的感受:

此次調查雖然時(shí)間短,但是在這短短的幾天時(shí)間里 我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地,那就是廣大的農村地區。城市在快速的發(fā)展,可是農村地區卻還是比較落后的,信息閉塞,經(jīng)濟不發(fā)達,人民生活困難不少。因此,做為新一代大學(xué)生,我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現自己價(jià)值的地方,而農村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺,也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現自我的人生大舞臺,珍惜這屬于我們的機會(huì ),為社會(huì )做自己的貢獻。

第十篇 2024年暑期大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告2550字

一、調查背景:

為了響應國家關(guān)于送“科技、文化、醫療”的“三下鄉”活動(dòng)的倡導,___學(xué)院XX年暑期特舉辦了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣大農村地區宣傳科技、文化、醫療知識,促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級小分隊,赴__區廣大的農村地區宣傳有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識并做相關(guān)的培訓工作。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在廣大的農村地區,科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運用于農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò )化在農村地區的普及;宣傳網(wǎng)絡(luò )信息對完成農產(chǎn)品市場(chǎng)運作的重要性;促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )知識在農村的傳播,我們這個(gè)小分隊用了近兩周的時(shí)間,對天水市秦州區部分農村農戶(hù)進(jìn)行了走訪(fǎng)調查,并在走訪(fǎng)調查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò )知識的培訓工作。

二、前期準備

XX年7月1日——7月8日,學(xué)校及各分隊做了大量的宣傳工作,并立項。

XX年7月9日——7月10日,我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下,明確了調研的有關(guān)事項,確定了參加此次“三下鄉”活動(dòng)的人員名單。就各調研地的實(shí)際情況,此次調研的程序,調研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。

XX年7月11日——7月20日,我們這個(gè)小分隊在劉春明老師的帶領(lǐng)下,赴秦州區多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農村農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識宣傳和講座活動(dòng)。調查十分順利,得到了當地村委會(huì )領(lǐng)導的大力支持。調查過(guò)程中,我們發(fā)現了秦州區窩托村的情況具有普遍性。

三、調查過(guò)程

在調查的十天多天時(shí)間里,天氣顯得格外晴朗,雖然氣溫有些高,但是我們的調研還是十分順利的完成了,在各村的調研過(guò)程中,所有成員由劉老師分成了三個(gè)小組,在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣傳橫幅。我們走訪(fǎng)了村子大部分農戶(hù),此次調研采用了問(wèn)卷調查的方式,但是考慮到農民文化程度的問(wèn)題,我們最后決定采用問(wèn)卷與走訪(fǎng)相結合的方式,這樣的調查方式得到了村民的歡迎,也是我們的調查得以順利進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶(hù),一問(wèn)一答,調查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著(zhù)。走進(jìn)西瓜地里,站在豇豆地邊,當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興,然而,當我們談到農產(chǎn)品銷(xiāo)售是,村民們顯得憂(yōu)心忡忡,他們表示,有于信息不暢,當地的產(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣(mài)走了,而后又高價(jià)轉出,真正受益的不是勞苦耕作的百姓,而是那些小商小販們。由此看來(lái),我們此次的調研就顯得十分有必要了,整個(gè)調查過(guò)程有序完成了,每個(gè)村子的調研都是按步驟進(jìn)行的。

四、調查結果的數據:

由于此次調查方式我們采用的是走訪(fǎng)調查現場(chǎng)進(jìn)行,因此,調查問(wèn)卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷,回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的宣傳單。整個(gè)調查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農產(chǎn)品拉到集市自己出售,只有不到百分之二十的村民的農產(chǎn)品是商家訂購。同時(shí)我們還發(fā)現,大約有70%的農民是親自到當地鎮子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農產(chǎn)品價(jià)格、銷(xiāo)量等等一系列情況的,甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農產(chǎn)品銷(xiāo)售僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售聞所未聞。

五、對調查結果的分析:

此次調研順利的完成了,但是調研之后,我們看到更多的是急切需要解決的問(wèn)題,我們特將此次調研過(guò)程中當地村民反映出來(lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。

1、在信息化高速發(fā)展的今天,在廣大的農村地區,農民的農產(chǎn)品銷(xiāo)售依然主要靠當地的小農貿市場(chǎng),銷(xiāo)售渠道十分有限,造成了地里有好產(chǎn)品,卻找不到好市場(chǎng)。

2、由于農村信息閉塞,使得很多農民對互聯(lián)網(wǎng)知識知之甚少,對互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售更是了解頗少,他們對互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的認識和了解

3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網(wǎng)的不了解,才使得好產(chǎn)品買(mǎi)了低價(jià)錢(qián),也就賺不了更多的錢(qián),農村家庭人均收入中,土地收入反倒顯得十分有限。

4、在我們的調查過(guò)程中,有70%的農民表示,如果自家有足夠的錢(qián)就會(huì )買(mǎi)臺電腦,由此可見(jiàn),很多的農民迫切需要獲得關(guān)于農產(chǎn)品銷(xiāo)售的信息,以幫助自己將好的農產(chǎn)品買(mǎi)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。

5、走進(jìn)農村,我們會(huì )發(fā)現,這里與城市完全不同,都市信息化在這里消失了,農村顯得稍微有些閉塞,找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出,農村與都市的信息化程度的差距在不斷的被拉大,這也就是農村農產(chǎn)品難賣(mài)高價(jià)的主要原因之一。

6、在各個(gè)村子的村委會(huì )里,我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的技術(shù)人員。

六、對分析出的問(wèn)題提出解決方案:

我們此次調研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間,但是得到了學(xué)校領(lǐng)導、當地村委領(lǐng)導及各村村民的大力支持,我們深切感受到了廣大村民對信息化的迫切需要,許多的村民表示,我們此次活動(dòng)給他們帶了很多的益處,希望學(xué)??梢远嘈┙M織這樣的活動(dòng)。調查結束了,但是我們感覺(jué)到,農村的發(fā)展需要各級政府領(lǐng)導更多的支持,只有政府領(lǐng)導大力支持,農村信息化才會(huì )得到更好的發(fā)展。農民收入才會(huì )不斷地增加,農民生活水平才會(huì )有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得,政府應該大力支持一些農村建設的事項:

1、政府應該在廣大農村地區大力宣傳有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)知識和農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)上的知識,幫助農民更多的了解這方面的知識。

2、政府應該挑選一些優(yōu)秀的大學(xué)生,到農村地區任職,讓這些大學(xué)生宣傳講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識,讓當地村民更加深入的了解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)的切實(shí)好處。

3、政府應該定期的派出專(zhuān)家人士到農村地區,就有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當地村民進(jìn)行講解。

4、在農閑季節,各地村委應組織當地村民學(xué)習有關(guān)農產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售的知識。

5、定期組織村民對南方經(jīng)濟發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀(guān),增加交流學(xué)習的機會(huì )。

6、擴大政府對農村信息化建設的投資,同時(shí)增加社會(huì )投資,使得村民更方便的獲得有關(guān)信息,促進(jìn)農村信息——銷(xiāo)售的一體化建設。

7、大學(xué)生也要利用假期時(shí)間,到廣大農村去,宣傳講解農產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的知識。

七、對此次活動(dòng)的感受:

此次調查雖然時(shí)間短,但是在這短短的幾天時(shí)間里 我們卻看到了大學(xué)生更多的用武之地,那就是廣大的農村地區。城市在快速的發(fā)展,可是農村地區卻還是比較落后的,信息閉塞,經(jīng)濟不發(fā)達,人民生活困難不少。因此,做為新一代大學(xué)生,我們有必要也應該將自己的人生定位在更能體現自己價(jià)值的地方,而農村就為我們提供了一個(gè)很好的發(fā)展平臺,也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)展現自我的人生大舞臺,珍惜這屬于我們的機會(huì ),為社會(huì )做自己的貢獻。

第十一篇 大學(xué)生暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告2650字

根據2024年暑期社會(huì )農村兒童教育調查我們得知:盡管?chē)乙呀?jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費,但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農,每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。

調查目的:

熟悉農村,體驗生活,通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況,對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐,以充實(shí)暑期生活。

實(shí)踐內容:

暑假里,在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉活水村小學(xué)教學(xué),在其周邊貧困的鄉村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng)。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學(xué)習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標,成功的喜悅是我永恒的追求。

通過(guò)總結,我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項:

一.教學(xué)總結

在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,就像一潭清泉,就像一片綠蔭。

考慮到他們心智發(fā)展程度,我采取了“玩與教相結合的方法”,事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內容安排如下:

第一學(xué)時(shí):利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落。

第二學(xué)時(shí):講述若個(gè)故事讓孩子從中總結道理,并讓孩子們講述他們自己的故事。

第三、四學(xué)時(shí):教授歌曲《感恩的心》,引領(lǐng)孩子感恩社會(huì )、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六學(xué)時(shí):教授歌曲《少年強》,激勵孩子尋求夢(mèng)想,做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,幫助孩子確定夢(mèng)想,給他們鼓勵。

第七、八學(xué)時(shí):講述有效的學(xué)習方法及怎樣高效率的學(xué)習。

因為有孩子們很配合,教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習、對未知的世界充滿(mǎn)了好奇心,聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。

在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,把我學(xué)到的理論知識運用到了實(shí)踐里,鞏固了我的所學(xué),也讓我體會(huì )到我儲備知識的不足,回校后要加強學(xué)習。

二.助學(xué)總結

邵陽(yáng)縣是國家級貧困縣,它所下屬的鄉自然很貧困。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現,直到現在還有人家在窯洞里度日,家里的平地很少,一般情況下,戶(hù)主出去打工,女人留在家里種地、養孩子。

我走訪(fǎng)的一家情況是這樣的:家里現有3口人,有父親、姐姐和妹妹,母親因病早逝,家里背了幾萬(wàn)元的外債,大姐已婚,二姐外出打工自己還顧不住自己,父親先天右手有殘疾,現又患有腎結石,妹妹上高二,學(xué)習成績(jì)很棒。

在調查的過(guò)程中父親強調說(shuō)無(wú)力供養小女兒上學(xué),想讓她輟學(xué),她死活不答應,還好孩子爭氣,成績(jì)總是排名前三。

這樣的家庭在那很常見(jiàn),盡管家庭貧困,可孩子們學(xué)習非常認真。

本著(zhù)不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,我們會(huì )將調查結果反映給我們的學(xué)校,以便學(xué)校給予相應補助。

三.素質(zhì)總結

1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

2.思想統一,目標明確。即俗話(huà)說(shuō):“大家的心要齊”。切不可各懷心思,南轅北轍。因為思想指導行動(dòng),只有大家的思想高度統一了,才會(huì )真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去。

3.團隊作戰的精神,不強調個(gè)人英雄主義。

4.強烈的責任感。個(gè)人要在團隊中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,千萬(wàn)不可相互推委,要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),那團隊將無(wú)法凝聚,也就更加談不上發(fā)揮超強戰斗力了。

作為一名大學(xué)生,在以后的工作中,我也會(huì )努力培養自己的綜合素質(zhì),增強協(xié)調能力,使自己不斷進(jìn)步。

四.心智發(fā)展

兩周的實(shí)習中,我同樣在心智方面有了很大的收獲:

1. 正確對待挫折

實(shí)習中遇到很多不順利的事情,何去何從?古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”經(jīng)過(guò)實(shí)習進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應進(jìn)行冷靜分析,從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì )了自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè )觀(guān),發(fā)奮圖強。善于化壓力為動(dòng)力,改變內心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新?tīng)幦〕晒?,從而讓目光面向未?lái)。

2. 更加重視實(shí)踐

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。當書(shū)本知識與實(shí)踐結合起來(lái),很多困難都可以迎刃而解,做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效。

3. 正確處理人際關(guān)系

1)注意領(lǐng)導的指示,認真領(lǐng)悟其中的意思.要認真仔細的領(lǐng)會(huì )判斷,學(xué)會(huì )察言觀(guān)色.同時(shí)面對多個(gè)領(lǐng)導時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導。

2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。

3)對工作認真負責,對領(lǐng)導熱情外,對來(lái)訪(fǎng)人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。

4) 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。

5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,那對于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導的關(guān)系更加重要。

4. 自學(xué)能力很重要

在實(shí)習中認識到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實(shí)踐經(jīng)驗不足,不會(huì )運用。但漸漸認識到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計算機操作,課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。

實(shí)踐總結

暑假的調查工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動(dòng)手能力的一次提高,更是對我思想上的一次洗禮。從這次調查中,我體會(huì )到,如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起,用實(shí)踐來(lái)檢驗真理,使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識,這才是我們學(xué)習與實(shí)踐的真正目的。這次暑期社會(huì )實(shí)踐,對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用,是我人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。作為一名大學(xué)生,要向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位的規章制度,與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識,是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì )的開(kāi)端,邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力,不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會(huì )忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),我們會(huì )及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校。

第十二篇 2024年5月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告900字

在出征儀式上,學(xué)校領(lǐng)導作了重要講話(huà),其中,唐院長(cháng)所強調的安全問(wèn)題是一個(gè)經(jīng)久不息的話(huà)題,但又常常為人所忽視。領(lǐng)導,老師時(shí)時(shí)講事事講,但往往太平常見(jiàn)的都容易忽視。這次,我們對于全問(wèn)題十分關(guān)注,并且,要樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想。

而同學(xué)代表的發(fā)言也代表了我們所有參加這次活動(dòng)的同學(xué)的心聲。我們要真真正正做好這次活動(dòng),要取得應有的效果,不僅服務(wù)好人民,同時(shí)也鍛煉好自身。

在院上出征儀式上封院長(cháng)強調:通過(guò)“三下鄉”調查了解,體驗國家,三峽庫區在建國六十周年以來(lái)所取得的巨大成就,來(lái)進(jìn)一步提高我們的愛(ài)國思想和民族自豪感、自信心。同時(shí),增長(cháng)知識,對社會(huì )見(jiàn)識,社會(huì )交際能力,寫(xiě)作水平,意志力進(jìn)行提高。

湯書(shū)記的講話(huà)不僅讓我們在細節的把握上有進(jìn)一步提高,在整體上對這次活動(dòng)也有了更為宏觀(guān)的把握。

韓院長(cháng)要求我們充分重視這次實(shí)踐活動(dòng),以及以后在工作時(shí)同樣要重視每一次工作,因為這都是難得的鍛煉機會(huì ),同樣也是我們提高意志力,培養良好工作習慣的好辦法。

什么是培養能力,這就是培養能力。正如韓院長(cháng)所說(shuō)的“三下鄉”師專(zhuān)業(yè)教育的延伸。這是把知識學(xué)以制用的一種方。咱們的“三下鄉”要立足三峽,聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以制用,服務(wù)地市。這就是知識的真正作用,這才是一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值體現。

然后是周燕團長(cháng)作為我們的代表發(fā)言。把我們的工作細化,分為一步步,有條理,有節奏,這樣更容易做好工作。

今天下午,章權老師為我們講解怎樣寫(xiě)稿。這是一堂十分深動(dòng)課。讓我不但明白了這樣寫(xiě)稿,還使我了解到寫(xiě)稿的各個(gè)步驟的作用和如何讓各個(gè)步驟達到最化。標題的創(chuàng )新,內容的特色,視角的獨特都是需要去學(xué)習和把握的。各報紙的特色,是我以前所忽視的,但這課上后讓我明白了許多關(guān)于這方面的東西。

時(shí)代特色,關(guān)注國家,關(guān)注民生。五個(gè)“重慶”,五百億萬(wàn)州,這些都是在我們身邊的事。正如古代一副對聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,事國事天下事事事關(guān)心”這才是真真正正的讀書(shū)人。

所謂的“民生”問(wèn)題即“返鄉農工創(chuàng )”“大學(xué)生自身創(chuàng )業(yè)”“大學(xué)生村官”等

獨特的視角報道給稿子提價(jià)值。用環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛。

今天一天感悟甚多。這里有太多的需要去學(xué)習,去了解。今天期待著(zhù)明天,明天又將有什么呢?真期待。

2024年3月大學(xué)生三下鄉社會(huì )實(shí)踐調查報告十二篇

時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一度兩個(gè)春秋,恍惚間,大學(xué)的兩年時(shí)光已從指尖悄悄溜走,回顧過(guò)去,我曾無(wú)數次問(wèn)自己,作為一名英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)生,到底做了什么呢?為了讀書(shū)而讀書(shū),為了考試而埋首紙堆?專(zhuān)四將近兩個(gè)月的備戰,讓我漸漸頭腦清醒,如果這樣度過(guò)大學(xué)時(shí)光,只會(huì )蹉跎了歲月,浪費了青春,大學(xué)生一定要確立自己的人生夢(mèng)想,否則每日渾渾噩噩地過(guò)日子,看似每天都在努力,實(shí)則沒(méi)有目標,就像大海里的船,沒(méi)有指南針,不知道要駛向哪里,整天搖搖曳曳,大風(fēng)一吹,就慌慌張張,能走多遠呢?記得我們的大學(xué)語(yǔ)文教授曾多次告誡我們“古之學(xué)者為己,今之學(xué)
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